17．關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本流程，正確的是（　�。�
①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成�、诤铣蒁NA�、垲A(yù)期蛋白質(zhì)功能　④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②

分析 1、蛋白質(zhì)工程：指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）．
2、蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行．

解答 解：蛋白質(zhì)工程的基本流程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的基本流動(dòng)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)在ab段，I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有____________。該植株在 點(diǎn)時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加I組的透光量(其他條件不變)，c點(diǎn)向_________移。

(2)與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量__________。(填“高”或“低”)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出在大棚栽種該作物時(shí)提高產(chǎn)量的一項(xiàng)具體措施_______________。

(4)若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)植物線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率______(填“大于”“等于”或“小于”)I組植株，判斷的理由是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B．神經(jīng)元的靜息電位是有鉀離子內(nèi)流維持的
C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜而傳遞興奮
D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)細(xì)胞周期中，能夠發(fā)生在同一時(shí)期的是（　　）
A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B．染色體加倍和染色單體形成
C．染色體出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)D．染色體復(fù)制和染色體加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家用X射線照射純合紫株玉米的花粉，然后給綠株玉米授粉，734株F1幼苗中出現(xiàn)2株綠苗．經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明，這是由第6號(hào)染色體上載有紫色基因的長(zhǎng)臂缺失導(dǎo)致．這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．能量主要是以太陽(yáng)能的形式輸入生態(tài)系統(tǒng)
B．組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者
C．在一個(gè)幼苗茁壯成長(zhǎng)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等
D．如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的是綠色植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．（[]內(nèi)填號(hào)碼）

（1）圖中[2]是頂體由高爾基體發(fā)育來(lái)的，在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵泡細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶．
（2）④由中心體演變而成，③聚集許多線粒體，這是與精子尾運(yùn)動(dòng)需消耗大量能量相適應(yīng)的．
（3）獲能的精子穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵黃膜完成受精作用，會(huì)產(chǎn)生透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用兩次生理反應(yīng)，阻止其他精子入內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中一定不含氮元素的是（　�。�
A．果糖B．胰島素C．DNAD．磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）A一般是指葡萄糖；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括固醇和磷脂．
（3）等質(zhì)量E和F比較，徹底氧化分解時(shí)，耗氧較多的是F，產(chǎn)生的水較少的是E．
（4）C是指氨基酸，G是蛋白質(zhì)．
（5）D是指（脫氧核糖）核苷酸．H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基．
（6）寫(xiě)出如圖所示的結(jié)構(gòu)所代表的名稱(chēng)：尿嘧啶核糖核苷酸．

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