【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞

B. 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要同一種載體

C. 被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式

D. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

【答案】C

【解析】試題分析：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸

運(yùn)輸方向 順濃度梯度

高濃度→低濃度 順濃度梯度

高濃度→低濃度 逆濃度梯度

低濃度→高濃度

載體 不需要 需要 需要

能量 不消耗 不消耗 消耗

舉例 O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解：A、葡萄糖的運(yùn)輸分兩種：當(dāng)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)是協(xié)助擴(kuò)散，也就是被動(dòng)運(yùn)輸．當(dāng)葡萄糖進(jìn)入小腸等細(xì)胞時(shí)是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、載體蛋白具有特異性，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸兩者的載體蛋白的種類一般不相同，B錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；

D、大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，依賴于膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是（ ）

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中依次滿足“種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)”要求的是（ ）

① 泉山森林公園中所有的動(dòng)物、植物和微生物 ② 徐州水族館中全部魚(yú)類 ③ 駱馬湖中所有鳙魚(yú) ④ 潘安湖濕地生態(tài)公園

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L，在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞．下列判斷正確的是（ ）

A．Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B．Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸

C．Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D．Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)

B．觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)

C．健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色

D．高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，成年人每天排出的尿量為1000～2000mL，如果由于某種原因使腎功能?chē)?yán)重障礙，則尿液不足，代謝產(chǎn)物不能排出體外，此時(shí)人體組織中（ ）

A．組織液增多，淋巴增加 B．組織液減少，淋巴增加

C．組織液增多，淋巴減少 D．組織液減少，淋巴減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（ ）

①以磷脂雙分子層為基本骨架

②蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)

③靜止的

④流動(dòng)的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)最初創(chuàng)立時(shí)，下列有關(guān)其主要內(nèi)容的敘述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命

C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解，需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜（ ）

A．5層 B．3層 C．6層 D．4層

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同步練習(xí)冊(cè)答案