A、新細(xì)胞是由老細(xì)胞產(chǎn)生的 |
B、細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用 |
C、一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 |
B、BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 |
C、CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
D、一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD+DE |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖、淀粉、脂肪都只含有C、H、0 |
B、脂質(zhì)具有多種功能,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
C、膽固醇、性激素屬于脂質(zhì),乳糖和纖維素屬于多糖 |
D、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可溶性還原糖的檢測(cè),斐林試劑甲乙液需等量混合后再使用 |
B、脂肪的檢測(cè)中,常用蘇丹Ⅲ染色,可用顯微鏡觀察 |
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要水浴加熱 |
D、在檢測(cè)蛋白質(zhì)中雙縮脲試劑A液和B液的用量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子 |
B、種皮能夠自我生成的種子 |
C、通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子 |
D、人工種子發(fā)芽率低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 甘油三酯(mmol/L) |
甲組 | 2.05±0.19 |
乙組 | 2.17±0.18 |
① | 2.42±0.22 |
② | 2.02±0.13 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)脫分化后,②表達(dá)全能性的能力較①低 |
B、經(jīng)脫分化后,②的同化作用方式為自養(yǎng)型 |
C、從再分化的結(jié)果看,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) |
D、若①是花藥,從生殖方式上看,上述過(guò)程屬于無(wú)性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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