昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明（ ）

A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù) D．雙方相互選擇共同進(jìn)化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)動物體內(nèi)水的敘述錯誤的是（　　）
A．水參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸B．水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
C．水中的化學(xué)能為生命活動提供能量D．水具有緩和溫度變化的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

按一對夫婦一生只生兩個孩子計(jì)算，人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測，墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約20～40年，美國需要40～80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要取決于（ ）

A．種群數(shù)量和密度 B．種群年齡組成

C．種群性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（ ）

A. 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開來

B. 在研究溫度對酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，可以用過氧化氫為底物

C. 紙層析法分離葉綠體中的色素時，含量高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快

D. 研究動物激素的生理功能，可以用飼喂法、切除法進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：① ，⑦ ⑧ ，⑨ 。

（2）圖中DNA片段中堿基對有______對，該DNA分子應(yīng)有______個游離的磷酸基。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈 ；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈 。

（4）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的 （填圖中序號）中可測到15N．若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次， 則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。

（5）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯誤的是（ ）

A．限制酶可用于目的基因的提取

B．運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理

C．基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶

D．帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列時期或過程中不會發(fā)生基因重組的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂后期 B．四分體時期

C．交叉互換 D．著絲點(diǎn)分裂時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式．圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度的變化．請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題．

（1）圖中甲代表磷脂雙分子層；細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散．
（3）圖二代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式與圖一中的④（填序號）一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的．
（4）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸．
c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
結(jié)果結(jié)論
乙組吸收速率明顯
小于甲組吸收速率		檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運(yùn)輸
兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A．乳酸菌有核糖體，無線粒體B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體和液泡
C．酵母菌有線粒體和葉綠體D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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