【題目】離子通透性的高低可用電導(dǎo)(g)來(lái)表示,電導(dǎo)數(shù)值大,表示膜對(duì)該離子的通透性高,反之則表示對(duì)該離子的通透性低。圖中曲線(xiàn) Vm 表示動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)過(guò)程,字母 ad 位于 Vm 上;曲線(xiàn) gNa gK表示動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)過(guò)程中 Na K電導(dǎo)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.ab 段為去極化過(guò)程,初期 Na通道幾乎立即被激活,Na迅速內(nèi)流使膜電位減小至零

B.bc 段為反極化過(guò)程,膜電位的變化只是 Na內(nèi)流的結(jié)果,c 點(diǎn)為動(dòng)作電位最大值

C.cd 段為復(fù)極化過(guò)程,K的外流速率逐漸超過(guò) Na內(nèi)流速率,膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)

D.ad 段,膜對(duì) Na K通透性均會(huì)增高,但兩者在程度和時(shí)間上不一致

【答案】B

【解析】

靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位。

A、ab 段為去極化過(guò)程,Na通道打開(kāi)使Na迅速內(nèi)流,膜電位減小至零,A正確;

B、由圖可知,bc 段為反極化過(guò)程,膜電位的變化主要是 Na內(nèi)流的結(jié)果,K通透性也有緩慢增高,只是幅度小時(shí)間長(zhǎng),B錯(cuò)誤;

C、cd 段為復(fù)極化過(guò)程,K的外流速率逐漸超過(guò) Na內(nèi)流速率,膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài),C正確;

Dad 段,膜對(duì) Na K通透性均會(huì)增高,Na通透性幅度大時(shí)間較短,K通透性幅度小時(shí)間較長(zhǎng),D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆葉片表面的氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成。如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

A. 蠶豆葉片不能主動(dòng)調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小

B. 一天中各時(shí)段調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉的主要物質(zhì)不同

C. 一天中引起氣孔開(kāi)閉的外界環(huán)境因素是濃度

D. 葉片缺水可能引起保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)鉀離子的主動(dòng)吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為治理小清河被污染的水體,科研人員通過(guò)引進(jìn)河水、設(shè)計(jì)濕地景觀、優(yōu)化植物種植等,建成了城市濕地景觀公園——錦云湖公園(如圖),其中箭頭代表水流方向,折水澗為階梯式進(jìn)水道,河水由此引入該系統(tǒng)。一段時(shí)間后,污染的水體環(huán)境明顯改善,而且對(duì)引進(jìn)的河水也有了一定的凈化作用。請(qǐng)回答:


1)不同區(qū)域選擇種植不同類(lèi)型的植物,在凈化水體的同時(shí)又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的_________原理。在該濕地景觀公園中,A區(qū)域中以挺水植物蘆葦為主,B、C區(qū)域以沉水植物伊樂(lè)藻、苦草為主,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

2A區(qū)域種植蘆葦能通過(guò)以下途徑凈化水體:①通過(guò)阻擋、吸附等使污染物沉降;②通過(guò)增加水中________,使微生物分解增強(qiáng);③通過(guò)___________,抑制水體中藻類(lèi)繁殖。

3)若該濕地公園對(duì)引進(jìn)的河水有凈化作用,則與進(jìn)水口水樣相比,出水口水樣中________

①總氮磷含量下降②浮游生物數(shù)量較多③有毒物質(zhì)減少④溶解氧上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合,注射到小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的含量變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.ab段,R型細(xì)菌數(shù)量下降主要是因?yàn)?/span>R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

B.b點(diǎn)之后,S型細(xì)菌降低了小鼠免疫功能致使R型細(xì)菌大量繁殖

C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的原理是基因突變

D.若小鼠死亡,則死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,在某一溫度下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度

B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)向右上方移動(dòng)

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色受A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制,當(dāng)同時(shí)含有顯性基因A和D時(shí),表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)不含A基因時(shí),均表現(xiàn)為白眼;其他類(lèi)型表現(xiàn)為紅眼。紫眼親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

紫眼

紅眼

白眼

雌蠅

3/4

1/4

0

雄蠅

3/8

1/8

1/2

(1)A、a和D、d兩對(duì)等位基因的遺傳符合__________定律,A、a基因位于__________染色體上。

(2)紫眼親代雌果蠅的基因型可表示為__________________________。正常白眼雄果蠅的細(xì)胞中最多可出現(xiàn)__________條X染色體。

(3)F1中紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為__________。

(4)若一紫眼雄果蠅與一純合白眼雌果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為紫眼雌果蠅:紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1:2,請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)流程示意圖,關(guān)于該流程的敘述正確的是(

A.過(guò)程是基因選擇性表達(dá)過(guò)程,不同細(xì)胞中表達(dá)的基因都不相同

B.某段 DNA 發(fā)生甲基化現(xiàn)象后通過(guò)①②過(guò)程一定不會(huì)形成蛋白質(zhì)

C.豌豆的紫花性狀屬于基因控制酶的合成來(lái)間接控制生物的性狀

D.某段 DNA 上發(fā)生核苷酸序列改變,則形成的蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,、、分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是:

A.體液中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B.②內(nèi)滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦合成抗利尿激素增加

C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起、內(nèi)pH的劇烈變化

D.①、是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家庭中有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>A/a)患者,該家庭的遺傳系譜圖如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該致病基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的

B.該病女患者后代均含致病基因

C.-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率是1/8

D.不能在患者家系中調(diào)查該病發(fā)病率

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