【題目】如圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A. 甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞
B. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體
C. 乙、丙兩個細(xì)胞均含有四對同源染色體
D. 乙、丙細(xì)胞可能來自同一個體,且都含有8條染色單體
【答案】A
【解析】
分析題圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。
甲處于減數(shù)第二次分裂后期,丙處于減數(shù)第一次分裂后期,再結(jié)合染色體顏色可知,甲可能是丙的子細(xì)胞,A正確;根據(jù)分析可知,甲細(xì)胞不含同源染色體,B錯誤;乙細(xì)胞含有四對同源染色體,而丙細(xì)胞含有兩對同源染色體,C錯誤;甲細(xì)胞和乙細(xì)胞均不含染色單體,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,不依賴細(xì)胞膜表面的糖蛋白(受體)就能完成的是( )
A. 胰高血糖素促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原分解 B. 受精作用
C. 乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變 D. 質(zhì)壁分離與復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)物質(zhì),其中B為細(xì)胞表面的受體。各種分析正確的是( )
A. 禽流感病毒N5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
D. T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中之一是伴性遺傳病。下面相關(guān)分析正確的
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-2有兩種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
C. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個患兩種病孩子的概率是5/12
D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有1/48
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長速率為0
B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D. 若該種群在c點(diǎn)時數(shù)量為100,則該種群的K值為400
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它( )
A. 有無細(xì)胞膜
B. 有無細(xì)胞質(zhì)
C. 有無細(xì)胞核
D. 有無細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( )
A. c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能
D. a′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F2表現(xiàn)型的比例接近于( )
A. 1:2:1B. 9:3:3:1C. 3:1D. 1:1
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