分析 1、據(jù)圖分析,造血干細胞能增殖分化形成多種細胞,其中吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中起作用,紅細胞能運輸氧氣,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟.
2、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
解答 解:(1)造血干細胞之所以能夠分化形態(tài)不同、功能各異的各種血細胞,其根本原因就在于基因的選擇性表達.
(2)圖中的紅細胞成熟后沒有細胞核,只能依靠無氧呼吸供能;巨噬細胞的吞噬作用說明細胞膜具有(一定的)流動性.
(3)圖中參與體液免疫的細胞包括吞噬細胞、淋巴細胞、漿細胞在此過程中,起重要作用的兩種免疫活性物質淋巴因子、抗體.
(4)某人因患尿毒癥進行了腎臟移植.為保證手術成功,術后需長期服用“普樂可復”(Prograf)等免疫抑制劑,以防發(fā)生免疫排斥反應.但這是一把雙刃劍,它增加了人體被病原體感染的可能性和患癌癥風險.
故答案為:
(1)基因選擇性表達
(2)紅細胞 具有(一定的)流動性
(3)吞噬細胞、淋巴細胞、漿細胞 淋巴因子、抗體
(4)免疫排斥反應 (病原體)感染 癌癥
點評 本題考查造血干細胞的增殖分化、特異性免疫等相關知識,比較綜合,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D | B. | 葡萄糖 | C. | 水 | D. | 氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體、細胞、種群、生態(tài)系統(tǒng) | B. | 細胞、種群、個體、群落、生物圈 | ||
C. | 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 細胞、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對維持蛙心形態(tài)有重要作用 | B. | 為蛙心的跳動直接提供能量 | ||
C. | 對維持生命活動沒有作用 | D. | 對維持生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源短缺 | B. | 促進人與環(huán)境和諧發(fā)展 | ||
C. | 環(huán)境污染治理成本增加 | D. | 人均耕地面積減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被細胞胞吞的一定是固體物質,胞吐的一定是小分子物質 | |
B. | 分泌蛋白的釋放屬于自由擴散 | |
C. | 通過載體蛋白的物質轉運屬于主動運輸 | |
D. | 胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合 |
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