【題目】圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈，γ是另外一條多核苷酸鏈，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中的酶是DNA聚合酶

B．γ徹底水解后最多能生成6種小分子物質(zhì)

C．β是該基因表達(dá)的模板鏈

D．β中堿基G占28%，則γ中堿基A一定占22%

【答案】B

【解析】題圖顯示：γ的合成是以基因的α鏈為模板，因此表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，圖中的酶是RNA聚合酶，A項(xiàng)錯(cuò)誤；γ是mRNA，mRNA徹底水解后能產(chǎn)生4種堿基（A、U、C、G）、1種磷酸和1種核糖，B項(xiàng)正確；α鏈?zhǔn)窃摶虮磉_(dá)的模板鏈，C項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，若β中堿基G占28%，則α鏈中堿基C也占28%，進(jìn)而推知γ中堿基G一定占28%，因RNA是一條鏈，所以無(wú)法確定A的堿基比例，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)身材矮小，但智力發(fā)育正常的患者，其病因最可能是幼年時(shí)缺乏

A. 甲狀腺激素 B. 促甲狀腺激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是

A. 細(xì)胞器數(shù)量過(guò)少

B. 細(xì)胞膜不能太大

C. 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大

D. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)DNA可以復(fù)制，所以細(xì)胞增大體積也無(wú)所謂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H（H＝染色體數(shù)/核DNA含量）的變化曲線， F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時(shí)，H的值為_(kāi)_______。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/DNA含量的值會(huì)比H值________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促胰液素的作用是（ ）

A．促進(jìn)胰腺分泌胰液 B.促進(jìn)HCl進(jìn)入小腸

C．促進(jìn)胰液進(jìn)入腸腺 D.促進(jìn)食物的消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類與脂質(zhì)的敘述，不正確的是（�。�

A. 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

C. 脂質(zhì)中只有磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D. 脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某DNA片段放大圖，圖乙是正在復(fù)制的DNA分子，有a和d兩條鏈。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，3表示___________；7與8之間通過(guò)___________連接，并且遵循___________原則；DNA分子的基本骨架由___________交替連接而成。

（2）圖乙中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，則A是___________，B是___________。

（3）圖乙過(guò)程可以在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞，具有成型細(xì)胞核的是 ，具有核糖體的是 。

（2）甲細(xì)胞能否發(fā)生光合作用？ （是/否）。原因是其細(xì)胞中含有 （物質(zhì)）。

（3）若某研究小組研究細(xì)胞“丁”的呼吸方式，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)裝置：裝置A中1號(hào)瓶的作用是 。裝置A中3號(hào)瓶和裝置B中5號(hào)瓶除了用澄清石灰水鑒定反應(yīng)產(chǎn)物之外，還可以使用 ，該溶液遇到相應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)的顏色變化是 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若3號(hào)瓶子渾濁，5號(hào)瓶子不渾濁，則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是 。

②若3號(hào)瓶子渾濁，5號(hào)瓶子也渾濁，則單細(xì)胞生物“丁”的新陳代謝類型是 。

③若3號(hào)瓶子不渾濁，5號(hào)瓶子渾濁，則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是無(wú)氧呼吸，如需進(jìn)一步確定產(chǎn)物，需要取

號(hào)瓶中的溶液與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)，若該產(chǎn)物真的存在，會(huì)產(chǎn)生的顏色變化是產(chǎn)生 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎移植的敘述不正確的是

A．胚胎移植屬于無(wú)性生殖

B．可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

C．大大縮短了供體本身的繁殖周期

D．供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特征的胚胎

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