A、在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞體積明顯增大的時(shí)期是OP段 |
B、若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記(DNA復(fù)制的原料無(wú)同位素標(biāo)記),則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 |
D、圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提高了對(duì)光的利用效率 |
B、提高了對(duì)CO2的利用效率 |
C、增強(qiáng)了果樹(shù)的抗病能力 |
D、增強(qiáng)了果樹(shù)的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水的生成量 |
B、酒精的生成量 |
C、有機(jī)物的消耗量 |
D、O2消耗量與CO2生成量的比值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:1 | D、1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞的增殖和分化 |
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可由記憶細(xì)胞和輔助性T淋巴細(xì)胞分化而來(lái) |
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
B、細(xì)胞膜和高爾基體膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 |
D、細(xì)胞膜和線粒體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B、與番茄比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小 |
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的 |
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該化合物中x的值應(yīng)為19 |
B、該化合物的形成發(fā)生在核糖體 |
C、該化合物形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少162 |
D、該化合物含有一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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