A、正在進(jìn)行有絲分裂 |
B、正在進(jìn)行減數(shù)分裂 |
C、有可能為大腸桿菌的細(xì)胞 |
D、分裂后的子細(xì)胞中將含有2條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減少一半 | ||
B、為原來(lái)的
| ||
C、保持不變 | ||
D、保持不變,但DNA量為原來(lái)的
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡 |
B、蛋白質(zhì)檢測(cè)的結(jié)果顯藍(lán)色 |
C、檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑不相同 |
D、只有還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)需要加熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
C、唾液淀粉酶的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 |
D、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成 |
D、動(dòng)、植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑤ | B、②③ | C、④⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用抽樣檢測(cè)法 |
B、調(diào)查某草原野馬的種群密度采用樣方法 |
C、分離真核細(xì)胞的細(xì)胞器采用離心法 |
D、提取高等植物葉綠體中的色素采用層析法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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