下列物質(zhì)中，可用作內(nèi)燃機(jī)的抗凍劑的是


  1. A.
    乙醇
  2. B.
    甲醛
  3. C.
    乙二醇
  4. D.
    乙二酸
C
乙二醇可作內(nèi)燃機(jī)的抗凍劑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：直通2007高考——PCR技術(shù) 題型：043

　　在2004年12月26日發(fā)生的印度洋地震海嘯災(zāi)難中，死亡人數(shù)已達(dá)到15萬，為了幫助辨別遇難者身份，我國(guó)政府派出了DNA鑒定專家組到泰國(guó)為遇難遺體做法醫(yī)病理檢驗(yàn)。下列是一組法醫(yī)檢驗(yàn)DNA時(shí)常用到的生物技術(shù)或物質(zhì)：

　　（1）PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能迅速而特異的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段；

　　（2）限制性內(nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制性內(nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切以選擇目的基因或DNA片段；

　�。�3）電泳技術(shù)則是在外電場(chǎng)作用下，利用分子攜帶電荷不同，把待測(cè)分子的混合物放在一定介質(zhì)（如瓊脂糖凝膠）中進(jìn)行分離和分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，利用它能分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)，也可用作親子法學(xué)鑒定。

請(qǐng)閱讀上述內(nèi)容并回答下列問題：

(1)

PCR技術(shù)能把某一DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增，是依據(jù)什么原理？________；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段時(shí)用到的“體外酶”通常是指什么酶？________。

(2)

電泳過程中分子的遷移率除與本身所帶電荷的多少有關(guān)以外，你認(rèn)為還受什么因素影響？（至少列出一種）________。

(3)

如果將含有2條多肽鏈共48個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)進(jìn)行徹底的水解，然后再將得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳，結(jié)果如下圖1所示。則可推知該蛋白質(zhì)由________種氨基酸構(gòu)成，該蛋白質(zhì)水解時(shí)需要的水分子數(shù)是________。

(4)

由于每個(gè)人的DNA條帶（經(jīng)電泳后）分布圖是獨(dú)一無二的，因此“DNA指紋法”可幫助進(jìn)行親子鑒定或幫助司法部門進(jìn)行案件偵破。如果取某小孩和其母親、以及另外四位待測(cè)男性的DNA，經(jīng)合適的酶處理以后得到若干DNA片段，再經(jīng)電泳以后得到“DNA指紋圖譜”如上圖2所示，請(qǐng)分析：四位男性中誰最可能是該小孩的生物學(xué)父親？________。

(5)

現(xiàn)以3種不同的限制性內(nèi)切酶對(duì)6.2 kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各DNA片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖3所示。請(qǐng)問：3種不同的限制性內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是________。（請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇揚(yáng)州安宜高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

禁止焚燒秸稈無法可依的局面將改變，《江蘇省固體廢物污染環(huán)境防治條例》已列入2009年江蘇省省立法計(jì)劃。目前在農(nóng)村，農(nóng)作物秸稈大多被直接燃燒，還有部分隨意堆放，浪費(fèi)嚴(yán)重，利用率低。下圖是某科技小組的同學(xué)，針對(duì)農(nóng)作物秸稈浪費(fèi)和閑置情況，設(shè)計(jì)出的以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞等產(chǎn)業(yè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）即使是冬天，沼氣池中溫度也能達(dá)到25℃.維持這個(gè)溫度的熱量來自       。
（2）燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于       信息傳遞。
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，處理秸稈的主要方式是用作飼料、沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)蚯蚓，而不采用燃燒的方法。請(qǐng)問：這樣做的意義是                           ；
                               。
（4）微生物的運(yùn)用非常廣泛，除用于沼氣發(fā)酵，真菌中的酵母菌可用于酒精發(fā)酵，請(qǐng)寫出酵母菌生產(chǎn)果酒的反應(yīng)式                 。
（5）該系統(tǒng)中主要生產(chǎn)者是                    ，消費(fèi)者是                   。
（6）從圖中可看出生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是（         ）（多選）
A.少消耗    B.高消耗  C.可持續(xù)  D.多投資  E.多效益
（7）生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（      ）
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲害一般采用生物防治

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16）下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為______________________。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_______________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是______________________。

（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

①選兩套滲透裝置，表上代號(hào)X和Y，在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有___________________（填代號(hào)）

②給兩個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片分別滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等滲的KNO3溶液，再觀察臨時(shí)裝片中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩種都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

（5）進(jìn)行高中生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，洋蔥的不同部位可用作不同的實(shí)驗(yàn)，如：洋蔥根尖——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂。請(qǐng)?jiān)倥e例兩個(gè)__________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇揚(yáng)州安宜高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

禁止焚燒秸稈無法可依的局面將改變，《江蘇省固體廢物污染環(huán)境防治條例》已列入2009年江蘇省省立法計(jì)劃。目前在農(nóng)村，農(nóng)作物秸稈大多被直接燃燒，還有部分隨意堆放，浪費(fèi)嚴(yán)重，利用率低。下圖是某科技小組的同學(xué)，針對(duì)農(nóng)作物秸稈浪費(fèi)和閑置情況，設(shè)計(jì)出的以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞等產(chǎn)業(yè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）即使是冬天，沼氣池中溫度也能達(dá)到25℃.維持這個(gè)溫度的熱量來自        。

（2）燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于        信息傳遞。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，處理秸稈的主要方式是用作飼料、沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)蚯蚓，而不采用燃燒的方法。請(qǐng)問：這樣做的意義是                            ；

                                。

（4）微生物的運(yùn)用非常廣泛，除用于沼氣發(fā)酵，真菌中的酵母菌可用于酒精發(fā)酵，請(qǐng)寫出酵母菌生產(chǎn)果酒的反應(yīng)式                  。

（5）該系統(tǒng)中主要生產(chǎn)者是                     ，消費(fèi)者是                    。

（6）從圖中可看出生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是（          ）（多選）

A.少消耗    B.高消耗  C.可持續(xù)  D.多投資  E.多效益

（7）生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（       ）

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲害一般采用生物防治

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省期中題 題型：讀圖填空題

禁止焚燒秸稈無法可依的局面將改變，《江蘇省固體廢物污染環(huán)境防治條例》已列入2009年江蘇省省立法計(jì)劃。目前在農(nóng)村，農(nóng)作物秸稈大多被直接燃燒，還有部分隨意堆放，浪費(fèi)嚴(yán)重，利用率低。下圖是某科技小組的同學(xué)，針對(duì)農(nóng)作物秸稈浪費(fèi)和閑置情況，設(shè)計(jì)出的以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞等產(chǎn)業(yè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
(1)即使是冬天，沼氣池中溫度也能達(dá)到25℃。維持這個(gè)溫度的熱量來自_______。
(2)燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于________信息傳遞。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，處理秸稈的主要方式是用作飼料、沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)蚯蚓，而不采用燃燒的方法。請(qǐng)問：這樣做的意義是________；__________。
(4)微生物的運(yùn)用非常廣泛，除用于沼氣發(fā)酵，真菌中的酵母菌可用于酒精發(fā)酵，請(qǐng)寫出酵母菌生產(chǎn)果酒的反應(yīng)式___________。
(5)該系統(tǒng)中主要生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是__________。
(6)從圖中可看出生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是(多選)
A．少消耗B．高消耗C．可持續(xù)D．多投資E．多效益
(7)生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲害一般采用生物防治

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