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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是由于________________________________。
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[ ]________________。
(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。
A.記憶細(xì)胞 | B.a(chǎn) | C.c | D.d |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是__________________的結(jié)果。
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[ ]______________。
(3)概念圖的以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。
A.記憶細(xì)胞 | B.b |
C.c | D.d |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是__________________的結(jié)果。
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[ ]______________。
(3)概念圖的以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。
A.記憶細(xì)胞 B.b
C.c D.d
(4)圖中[c]的名稱是________,其是由__________或__________增殖分化形成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要是由于________________________________。
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[ ]________________。
(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中,具有分化能力的是________。
A.記憶細(xì)胞 B.a(chǎn) C.c D.d
(4) [d]是________
(5)效應(yīng)B細(xì)胞(即漿細(xì)胞)靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”,這種方式稱為___________抗體的化學(xué)本質(zhì)是_________。
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