【題目】下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是
A. 基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B. 如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(hào)(女兒)患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D. 從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
【答案】C
【解析】甲圖細(xì)胞中的基因A、a和B、b分別位于兩對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循基因的分離定律;蛐蜑AaBb的個(gè)體自交后代中AaBB的概率為2/4×1/4=1/8,A項(xiàng)正確;細(xì)胞中元素的鮮重含量依次為O、C、H、N,故②為最多的元素O,B項(xiàng)正確;丙圖中1號(hào)和2號(hào)正常,他們的女兒患病,由此可推知丙圖中的遺傳病為常染色體隱性遺傳病。3號(hào)和4號(hào)的基因型都可能是AA或Aa,其中都為Aa的概率為2/3×2/3=4/9,都為AA的概率為1/3×1/3=1/9,所以3、4號(hào)相同的概率為4/9+1/9=5/9,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;丁圖中所描述的子代DNA分子中都保留了親代的各一條鏈,體現(xiàn)了半保留復(fù)制的特征,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法正確的是 ( )
A.能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為15.6%
B.在這場地震中營養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響最小
C.肉食動(dòng)物由于數(shù)量較少即便不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存
D.各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者
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【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制,用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交試驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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【題目】
A. 組成元素一定只是C、H、O
B. 是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C. 脂質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D. 可引起細(xì)胞膜蛋白質(zhì)改變
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【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)_____得出。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型:____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三F1中紅果的基因型為_________;如果讓F1中的紅果進(jìn)行自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________。
(4)畫出實(shí)驗(yàn)組一的遺傳圖解(要求寫出配子)
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【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是( )
A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.左圖中③過程的隨機(jī)性是子代 Aa 占 1/2 的原因之一
D.右圖子代中 aaBB的個(gè)體在 aaB_中占的比例為 1/16
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【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )
A.計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看
A.四種均為真核生物
B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物
D.兩種真核生物,兩種原核生物
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