【題目】為探究小麥根、芽對生長素敏感性的差異,某生物興趣小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子,8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度,結果如下表。下列說法不正確的是( )
A. 每組實驗需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長度
B. 促進根伸長的最適NAA濃度小于芽,根對NAA的敏感性大于芽
C. 低于最適濃度時,NAA對根的促進效應隨濃度的增加而加強
D. 0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應,體現了NAA作用具有兩重性
【答案】D
【解析】
生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。根、芽、莖三種器官對生長素敏感性,根比芽敏感,芽比莖敏感。
A、實驗的次數越多或者實驗的組數越多,實驗結果越準確,所以每組實驗需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長度可是實驗結果更準確、更具有說服力,A正確;
B、分析表格數據可得出:根伸長的最適濃度在0.01ppm,而芽伸長的最適濃度在0.1ppm,所以根的敏感性大于芽,B正確;
C、分析表格數據可得出:在0-0.001ppm之間,NAA對根的促進效應隨濃度的增加而加強,C正確;
D、0.1ppm的NAA對根和芽的作用與對照組進行比較,其作用都大于對照組,0.1ppm的NAA對根和芽都起到促進作用,未體現兩重性,D錯誤。
故選D。
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【題目】2018年1月美國學術期刊《免疫》報道,記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關實驗,相關敘述錯誤的是
A. 記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的
B. 接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應接種相應的病原體
C. 實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結果
D. 僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞
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【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響,進行了相關實驗,結果見圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 本實驗中,因變量是生根數和根長度
B. 圖中實驗結果體現了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性
C. 濃度X、Y、Z之間的大小關系可能為Y<X<Z
D. 將濃度Z溶液稀釋后,重復上述實驗,其作用效果不可能好于Y
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【題目】如圖表示細胞分裂過程中黏著素和分離酶的相關作用。研究還發(fā)現S蛋白可以抑制分離酶的活性。下列有關敘述錯誤的是
A. S蛋白可導致姐妹染色單體不分離B. S蛋白促進了過程1和過程2
C. S蛋白可在姐妹染色單體分離前降解D. 黏著素存在時,可發(fā)生基因重組
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【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復該實驗,A、B點位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應速率可用曲線丙表示
C. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
D. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現甲所示變化
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【題目】一般認為母體的分娩是由機械性擴張、神經及激素等多種因素互相聯系、協調而促成的。圖1是下丘腦與垂體之間的關系示意圖,圖2是哺乳動物分娩過程的部分調節(jié)示意圖(“+”表示促進,表示抑制)。請據圖回答下列問題:
(1)妊娠最后階段,胎兒下丘腦中的細胞B分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素増加,促進腺垂體中的細胞C分泌_____________,該激素作用于腎上腺。促進腎上腺分泌腎上腺皮質激素。腎上腺皮質激素進入胎盤,促進胎盤細胞分泌______________,引起子宮肌肉收縮,發(fā)動分娩。
(2)催產素是由孕婦下丘腦中的細胞A產生,在垂體部位釋放的激素。當胎兒先露部位壓迫宮頸之后,宮頸內壓力感受器興奮產生的神經沖動通過____________(信息分子)傳遞給下丘腦細胞A的細胞體。在細胞A的胞體部位產生的催產素以_____的形式運輸到位于垂體內的細胞A軸突末梢。
(3)圖2中,催產素分泌的調節(jié)方式是____________。可用于保胎的激素是_____。
(4)催產素可使子宮收縮,而子宮收縮和胎兒對產道的刺激又進一步加強催產素分泌,這是一種_____反饋調節(jié),意義是_________________________。
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【題目】下列四種現象,可以用右圖表示的是
A. 在適宜條件下光合作用強度隨溫度的變化
B. 條件適宜、酶量一定時反應速率隨底物含量的變化
C. 儲藏的水果呼吸作用強度隨氧含量的變化
D. 自由擴散速率與細胞內外濃度差的關系
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【題目】漢麥林(Hammerlin)的實驗如下圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a)再在近杯處切斷(e),此中間的莖b置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第一個杯(d):(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一完整個體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一完整個體。這個實驗可以說明( )
①決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質;
②決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細胞核
③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果
④(b)能再生一杯是因為(b)中含有與藻杯產生有關的物質
A.①②B.②③C.②④D.③④
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