【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（）

A.在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使細(xì)胞核中的染色體彼此分離

B.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離

C.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

D.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

【答案】B

【解析】

1、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中制作流程為：解離-漂洗-染色-制片；解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。
2、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)原理：
①DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中。
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。
③鹽酸（HCl）能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

A、在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)，A錯(cuò)誤；
B、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離，有利于給DNA染色，B正確；
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，蔗糖溶液使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，C錯(cuò)誤；
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌體的敘述，正確的是

A.酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌體都屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次

B.T2噬菌體可利用酵母菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來(lái)合成自身的蛋白質(zhì)

C.酵母菌和乳酸菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，有氧呼吸的產(chǎn)物相同

D.乳酸菌和 T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)相同，而含有的核酸種類(lèi)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡等的敘述，正確的是

A.所有生物個(gè)體的衰老與細(xì)胞的衰老都不同步

B.細(xì)胞分化過(guò)程中核酸會(huì)有所差異

C.幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物的矮莖/高莖、腋花/頂花這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)等位基因自由組合�，F(xiàn)有該種植物的甲、乙兩植株，甲自交后，子代均為矮莖，但有腋花和頂花性狀分離：乙自交后，子代均為頂花，但有高莖和矮莖性狀分離。回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，可推斷高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性。僅通過(guò)對(duì)甲、乙自交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析進(jìn)行推斷的思路是_______________________。

（2）經(jīng)分析，確定高莖和腋花為顯性性狀，若用A/a表示控制莖高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，則甲的表現(xiàn)型和基因型分別是_______、_________，乙的表現(xiàn)型和基因型分別是__________、___________，若甲和乙雜交，子代的表現(xiàn)型及其分離比為________________________。

（3）若要驗(yàn)證甲和乙的基因型，可用測(cè)交的方法，即用另一植株丙分別與甲、乙進(jìn)行雜交，丙的基因型為______________，甲、乙測(cè)交子代發(fā)生分離的性狀不同，但其分離比均為__________，乙測(cè)交的正反交結(jié)果__________________（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體采用一定方法分離后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)分析同答：

（1）提取小球藻葉綠體中色素并分離過(guò)程中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是_____，其中葉綠素主要吸收_________光，其分子中含有________(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。

（2）從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是_________________。

（3）甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的_____階段，該階段同時(shí)產(chǎn)生的NADPH轉(zhuǎn)移途徑是______；乙中的氣體可使________水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核變大，多種酶活性降低，含水量減少

B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中可以表達(dá)

C.被病原體感染的細(xì)胞的清除，可通過(guò)細(xì)胞凋亡完成

D.酵母菌個(gè)體的生長(zhǎng)是通過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丁型肝炎病毒（HDV）感染肝細(xì)胞后，必須在乙型肝炎病毒（HBV）輔助下才能復(fù)制。以下論述正確的是

A. 抑制HBV一定能抑制HDV

B. HDV的感染會(huì)促進(jìn)HBV的感染

C. 血清中檢測(cè)出HDV抗原不一定能測(cè)出HBV抗原

D. 血清中檢測(cè)出HBV抗原則一定能測(cè)出HDV抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的眼色有紅色和白色兩種，且紅眼對(duì)白眼為顯性。紅眼雌性個(gè)體與白眼雄性個(gè)體交配，子代均出現(xiàn)紅眼全為雄性、白眼全為雌性的現(xiàn)象。由此推測(cè)，該動(dòng)物的性別決定方式以及控制眼色的等位基因所在染色體情況是

A. XY型，控制眼色的基因位于X染色體上

B. XY型，控制眼色的基因位于X和Y染色體上

C. ZW型，控制眼色的基因位于Z染色體上

D. ZW型，控制眼色的基因位于Z和W染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程與蛋白質(zhì)的關(guān)系的敘述，正確的是(　　)

A.有絲分裂的分裂期需要合成大量的蛋白質(zhì)以承擔(dān)相應(yīng)的生命活動(dòng)

B.健康人衰老后頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞因缺乏酪氨酸酶將導(dǎo)致頭發(fā)變白

C.人體神經(jīng)元與肌細(xì)胞的差異與它們所含蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不同有關(guān)

D.細(xì)胞不同生命歷程中蛋白質(zhì)種類(lèi)差異與核基因的特異性表達(dá)有關(guān)

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