如圖所示某個溫帶自然湖泊中浮游植物種群密度的季節(jié)性變化，據(jù)圖不可以得出的信息或結(jié)論是（　　）
A、種群的數(shù)量經(jīng)常發(fā)生變化，包括增長、波動、下降等情況
B、春末及夏季，湖中的營養(yǎng)物質(zhì)因藻類大量生長繁殖而減少，且部分藻類因高溫而死亡，所以營養(yǎng)物質(zhì)較少、藻類較少
C、秋季，因部分死亡的藻類被分解者分解，致營養(yǎng)物質(zhì)少量增加，故藻類又出現(xiàn)小幅度的增長
D、該圖所示的營養(yǎng)物主要指等各種無機(jī)鹽離子和各種有機(jī)物
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動
專題：
分析：由圖可知種群的數(shù)量受溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、光照強(qiáng)度等因素的影響經(jīng)常發(fā)生變化，包括增長、波動、下降等情況；春末及夏季，湖中的營養(yǎng)物質(zhì)因藻類大量生長繁殖而減少，且部分藻類因高溫而死亡，藻類也較少；秋季，因部分死亡的藻類被分解者分解，致營養(yǎng)物質(zhì)少量增加，故藻類又出現(xiàn)小幅度的增長．
解答： 解：A、種群的數(shù)量受溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、光照強(qiáng)度等因素的影響經(jīng)常發(fā)生變化，包括增長、波動、下降等情況，A正確；
B、春末及夏季，湖中的營養(yǎng)物質(zhì)因藻類大量生長繁殖而減少，且部分藻類因高溫而死亡，藻類也較少，B正確；
C、秋季，因部分死亡的藻類被分解者分解，致營養(yǎng)物質(zhì)少量增加，故藻類又出現(xiàn)小幅度的增長，C正確；
D、從圖中不能得知營養(yǎng)物質(zhì)的成分，且植物的營養(yǎng)物質(zhì)為各種無機(jī)鹽離子，D錯誤．
故選：D
點(diǎn)評：本題主要考查種群的數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
B、多肽的形成是脫水縮合過程
C、蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素
D、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人類遺傳病屬于多基因遺傳病的是（　�。�
A、多指B、青少年型糖尿病
C、貓叫綜合征D、先天性聾啞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動植物生理過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體中的脂肪主要來源于食物中脂肪的消化吸收
B、氧氣缺乏時，馬鈴薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸
D、人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示化合物中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過脫水縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目至少是（　�。�
A、3個B、4個C、2個D、1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)探究糖的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
類別A試管B試管
糖類①2mL蔗糖溶液2mL
碘液/滴33
顏色反應(yīng)藍(lán)色②
實(shí)驗(yàn)中的①溶液和②的顏色是（　　）
A、淀粉溶液，藍(lán)色
B、蔗糖溶液，不顯藍(lán)色
C、淀粉溶液，不顯藍(lán)色
D、蔗糖溶液，藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（　�。�
A、血紅蛋白B、過氧化氫酶
C、糖原D、胃蛋白酶原

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科目：高中生物 來源： 題型：

懷疑一個病人是否患肝癌，是根據(jù)下列哪種物質(zhì)超標(biāo)判斷的（　�。�
A、膽固醇B、甲胎蛋白
C、磷脂D、球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的含量變化，請據(jù)圖回答：

（1）在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是
 
．
（2）在上述定量測定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實(shí)驗(yàn)，請?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)
 
，其顏色深淺與其含量成正比．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；
第二步：取3支試管，編號l、2、3，分別加入等量的萌發(fā)l、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；
第三步：向3支試管中均先加入1mL
 
，振蕩均勻后，再加入
 
，觀察3支試管中溶液顏色變化．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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