11.下列過程中不屬于體液免疫過程是( 。
A.抗原識(shí)別的階段
B.形成效應(yīng)B細(xì)胞
C.形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

解答 解:A、抗原處理、呈遞和識(shí)別階段屬于體液免疫的感應(yīng)階段,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)B細(xì)胞的形成屬于體液免疫的反應(yīng)階段,B錯(cuò)誤;
C、形成效應(yīng)T細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段,不屬于體液免疫,C正確;
D、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合屬于體液免疫的效應(yīng)階段,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有⑨⑩(填編號(hào)).圖甲中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠.
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有DNA的結(jié)構(gòu)有③④⑨(填編號(hào)),不含生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑦⑧(填編號(hào)).
(3)結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同,圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).在甲、乙細(xì)胞內(nèi),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④⑨(填編號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.500克黃豆制成2500克豆芽,在這個(gè)過程中無機(jī)物和有機(jī)物的含量變化是( 。
A.都增加B.無機(jī)物增加,有機(jī)物減少
C.都減少D.無機(jī)物減少,有機(jī)物增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.活細(xì)胞不選擇通透食醋中的醋酸,而可以選擇通透蔗糖.但用食醋和蔗糖則可以將鮮蒜腌制成糖醋蒜,其原因是( 。
A.醋酸與蔗糖分子存在于細(xì)胞間隙中
B.醋酸殺死細(xì)胞,兩種物質(zhì)擴(kuò)散到細(xì)胞中
C.醋酸與蔗糖分解后被細(xì)胞吸收
D.曬制時(shí)間長(zhǎng),兩種物質(zhì)緩慢滲入到細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)悉,自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,引起各國(guó)高度重視.下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是( 。
A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖
B.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中
D.埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于生產(chǎn)者,貓頭鷹屬于消費(fèi)者.
(2)該食物網(wǎng)中有2條食物鏈,貓頭鷹占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是草,含有能量最少的是貓頭鷹.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)組成該反射弧的神經(jīng)細(xì)胞D稱為傳出神經(jīng)元.a(chǎn)處受適宜刺激后,a處細(xì)胞膜的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(2)在神經(jīng)沖動(dòng)由神經(jīng)細(xì)胞C傳到神經(jīng)細(xì)胞D的過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②在磷脂雙分子層上的分布是不均勻的
B.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
C.Ⅰ所在的一側(cè)為細(xì)胞外側(cè)
D.b過程不需要能量,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人類甲遺傳。ɑ蛴肁、a表示)和乙遺傳。ɑ蛴肂、b表示)的家族系譜圖,其中Ⅰ-1不攜帶甲病致病基因、Ⅰ-4不攜帶乙病致病基因.請(qǐng)回答下列問題(概率用分?jǐn)?shù)表示).

(1)甲遺傳病的遺傳方式:常染色體顯性遺傳,乙遺傳病的遺傳方式:伴X染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ-4的基因型為AaXBY,Ⅲ-2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
(3)若Ⅲ-1與Ⅲ-2結(jié)婚,生出一個(gè)兩病皆患的孩子的概率為$\frac{1}{16}$.
(4)若Ⅲ-2與一個(gè)正常男子結(jié)婚,生出一個(gè)性染色體組成為XXY的乙病患者,則該患者出現(xiàn)的原因最可能為母方(填“父方”或“母方”)在減數(shù)第二次分裂后期(時(shí)期)發(fā)生了異常.

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