下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　　）
A、酶的催化效率無論在什么條件下總是高于無機(jī)催化劑
B、酶可為新陳代謝反應(yīng)提供使反應(yīng)進(jìn)行所必需的活化能
C、在葉綠體和線粒體中，催化ATP合成的酶是相同的
D、高溫、低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶的催化需要溫和的條件，高溫、過酸、過堿都會使酶的活性喪失，此時的催化效率低于無機(jī)催化劑，A錯誤；
B、酶可以降低反應(yīng)所需的活化能，而不能提供能量，B錯誤；
C、酶的催化具有專一性，催化ATP合成的酶是一樣的，C正確；
D、高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失活，低溫只是降低活性，溫度升高，活性會恢復(fù)，空間結(jié)構(gòu)沒有破壞，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題．

（1）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動只能單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如甲圖），從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的
 
部分．
（3）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化．
①請?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
 

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如乙圖），分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實(shí)的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等動物體內(nèi)不同器官中不同時期的四個細(xì)胞，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、圖乙具有0個染色單體
B、丙中不可能有同源染色體
C、圖丁細(xì)胞可能在進(jìn)行DNA的復(fù)制
D、該動物在減數(shù)第一次分裂前期能形成4個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示早最生活在這個區(qū)域同種生物的群體由于屏障（水）的阻礙，已經(jīng)分離為兩個獨(dú)的群體．如果群體A經(jīng)歷了長期的生活環(huán)境劇烈的變化，而群體B的環(huán)境無大變化，則群體A的進(jìn)化速度將可能是（　　）
A、比群體B快
B、比群體B慢
C、與群體B相同
D、停止進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為XbXb和XBY兩個體雜交，產(chǎn)生一子代的基因型是XBXbY，推測其原因是（　�。�
A、雄性減數(shù)第一次分裂異常
B、雌性減數(shù)第二次分裂異常
C、雄性減數(shù)第二次分裂異常
D、雌性減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱，原因是（　�。�
A、殺蟲劑造成害蟲基因突變，產(chǎn)生了抗藥性基因
B、害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C、殺蟲劑對害蟲有選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留了下來
D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強(qiáng)的抗藥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，不正確的是（　　）
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料
B、血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe，運(yùn)輸氧氣時需消耗紅細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP
C、血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法，其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)
D、蛙的紅細(xì)胞可進(jìn)行無絲分裂，其特征是沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡、壞死與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　　）
A、衰老細(xì)胞內(nèi)的各種酶的活性降低，故代謝變慢
B、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥都可以遺傳
C、機(jī)體效應(yīng)T細(xì)胞攻擊被結(jié)核桿菌侵染的肺組織細(xì)胞，使之裂解死亡，屬于細(xì)胞壞死
D、良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中最有可能屬于病毒的是
 
，病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]（填字母）
 
（名稱），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 
和
 
兩種物質(zhì)．

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