【題目】制備細(xì)胞膜,選擇哺乳動物紅細(xì)胞作為材料的原因是( )
A.哺乳動物紅細(xì)胞容易找到
B.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
【答案】C
【解析】解:由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,所以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜.把細(xì)胞放在清水里,水會進(jìn)入細(xì)胞,把細(xì)胞漲破,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,再經(jīng)過離心就可以得到純凈的細(xì)胞膜. 故選:C.
哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,可制備純凈的細(xì)胞膜;而口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和白細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)、脂肪
B.糖類、脂肪
C.脂肪、糖類
D.糖類、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是發(fā)生在不同種類的生物體內(nèi)的部分生理過程圖解,以下有關(guān)說法錯誤的是( )
A.能量A和能量B的形式不同
B.能發(fā)生過程①的細(xì)胞一定是真核細(xì)跑
C.過程①③④可以存在同一個細(xì)胞內(nèi),過程②③不能存在于同一個細(xì)胞內(nèi)
D.分解等量的C6H12O6 , 能量C的值一定大于能量D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖 1 是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖 2 為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,據(jù)圖回 答下列問題:
(1)圖 1 中,甲代表的生物成分是_____,B 代表的生理過程是_____。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值,則說明生物 多樣性具有_____價值。
(2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖 2 所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較_____。原因 是_____。圖 2 中屬于圖 1 中丙代表的生物有_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】向一個密封的酵母菌發(fā)酵瓶中不斷通入充足的氧氣,突然停止氧氣供應(yīng),則發(fā)酵瓶中CO2的產(chǎn)生速率、葡萄糖的消耗速率變化依次為
A.不變、降低 B.降低、升高
C.升高、升高 D.升高、降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的0.1 mol·L-1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),最終右側(cè)液面上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么( )
A. 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖
B. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的說法錯誤的是( )
A.甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身組織
B.甲狀腺激素由腺垂體分泌
C.幼年缺乏甲狀腺激素會得呆小癥
D.甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用
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