如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是
A. 上圖所示為轉(zhuǎn)錄過程 B. 決定氨基酸4的密碼子是UGC
C. 肽鏈的AA的排列順序最終是由DNA上的堿基對的排列順序決定的 D. α鏈上有A、T、G、C四種堿基
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二(普通班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯誤的是
A. 蟬為一級消費者,屬第二營養(yǎng)級
B. 鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
C. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
D. 樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主
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科目:高中生物 來源:2017屆全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試高考模擬調(diào)研(一)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞凋亡的說法,錯誤的是
A. 細胞凋亡有利于生物體的自我更新
B. 細胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體
C. 人的紅細胞的凋亡速率大于白細胞
D. 細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為中心法則圖解。請回答下列問題。
(1)對于真核生物來說,①過程發(fā)生在細胞分裂的______期。
(2)圖中②的生理過程叫______進行該過程的主要場所是細胞的______
(3)圖中③的生理過程叫_______;該過程需要在_______的作用下才能進行。
(4)需耍tRNA和核糖體同時參與的過程是________(填寫序號)。
(5)在人體內(nèi)不存在中心法則中的_____過程,該過程的發(fā)現(xiàn),說明______也可做為生物的遺傳物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表。從表可知
A. ①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子
B. ②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性
C. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
D. ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體浸染,裂解后所釋放的噬菡體中
A. 只有35S B. 只有32P
C. 一定有35S,可能有32P D. 一定有32P,可能有35S
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定貓的毛色基因位于X染色體上。其基因型與毛色的關系如下表。現(xiàn)有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓。它們的性別可能是
A. 雌雄各半 B. 三雌一雄 C. 全為雄貓 D. 三雄一雌
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細胞的四中方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是______。
(2)胰島B細胞分泌胰島素是通過______(填字母)方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜______的特點。
(3)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,______(填字母)方式將會受到較大影響。
(4)影響B(tài)方式運輸速率的因素為______;與C運輸方式有關的細胞器是_____。
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三高考適應性月考(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
翠湖被譽為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”,紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過調(diào)查研究,得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡圖,圖乙是翠湖中底棲動物的能量流動示意圖,a~d表示能量值的多少。請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_______,圖甲的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,紅嘴鷗屬于第_________營養(yǎng)級,蝦和上層魚類的種間關系是__________。
(2)圖乙中M2表示__________,P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e,則從底棲植物到底棲動物的能量傳遞效率為 ___________×100%。圖乙體現(xiàn)了能量流動具有____________的特點。
(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。
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