如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有_______（填編號）,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于___________（填編號）中．

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是__________（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)ATP的場所是______（填編號）．

（3）圖甲、乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是_______期和_______期．

（4）在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑__________（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca 2+ 的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

B．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上

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科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，與事實(shí)不符的是

A. 雙縮脲試劑和斐林試劑的化學(xué)成分相同，但用法有差異

B. 用健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體需60℃水浴加熱

C. 在提取綠葉中色素時(shí)，加入碳酸鈣以防止色素被破壞

D. 用一定濃度的硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 有機(jī)大分子的骨架：碳鏈

B. 細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)纖維

C. 細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層

D. DNA的基本支架：核糖與磷酸交替排列

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識別。請回答下列問題：

（1）基因疫苗指的是DNA疫苗，要獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出病院的RNA，并將RNA

形成DNA。要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用 進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身沒有感染力，但保留有 。為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因?qū)肱Ｊ荏w細(xì)胞前，基因的手段必須含有使其僅能在牛得乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的 ，才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動物稱為 。

（3）為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或 進(jìn)行操作。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將 。轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功，可以通過 技術(shù)從分子水平進(jìn)行檢測。

（4）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的 與鼠的癌細(xì)胞進(jìn)行融合成雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是 ，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊EBO。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的體細(xì)胞中有10對同源染色體，下表為玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型（字母表示）及所在的染色體。品系②～⑥均只有一種性狀是隱性的，其他性狀均為顯性。下列有關(guān)說法中正確的是

品系

①

②果皮

③節(jié)長

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳顏色

性狀

顯性純合子

白色pp

短節(jié)bb

甜ss

矮莖dd

白色gg

所在染色體

Ⅰ Ⅳ Ⅵ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅳ

Ⅵ

Ⅵ

A．若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗(yàn)證基因分離定律，親本的組合可以是①和②

B．若要驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選擇品系①和④作親本進(jìn)行雜交

C．選擇品系③和⑤作親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為1/9

D．玉米的高度與胚乳顏色這兩種性狀的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究CO2濃度倍增及紫外線增強(qiáng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用一定劑量的紫外線和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)．下列分析正確的是

分組及處理

株高（cm）

葉綠素含量（mg．g-1）

光合速率（?mol·m-2．s-1）

15天

30天

45天

15天

30天

45天

Ⅰ

自然條件

21．5

35．2

54．3

1．65

2．0

2．0

8．86

Ⅱ

紫外線增強(qiáng)

21．1

31．6

48．3

1．5

1．8

1．8

6．52

Ⅲ

濃度倍增

21．9

38．3

61．2

1．75

2．4

2．45

14．28

Ⅳ

紫外線增強(qiáng)和濃度倍增

21．1

35．9

55．7

1．55

1．95

2．25

9．02

A、Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組，但C3還原速率相同

B、番茄葉肉細(xì)胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜

C、CO2濃度倍增可抵消紫外線增強(qiáng)對光合速率的影響

D、若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍，則光合速率變?yōu)?8．56?mol•m-2•S-2

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是

A．ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同

B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是 （ ）

A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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同步練習(xí)冊答案