下面的實驗過程正確的是( )
A. 觀察細胞中DNA與RNA的分布:制片→沖洗→水解→染色→觀察
B. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→去浮色→染色→制片→觀察
C. 蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D. 葉綠體中色素的分離:制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細線→用層析液分離色素
科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是洋蔥根尖結構模式圖,下列有關圖示的敘述,正確的是 ( )
A.基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細胞中
B.高度分化的區(qū)3細胞不具有全能性
C.高爾基體在區(qū)2細胞分裂過程中活動旺盛
D.該根尖細胞分裂是膜向內凹陷形成的
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關葉綠體及光合作用的敘述,正確的是( )
A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B.植物生長過程中,葉綠體內各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短
D.離體的葉綠體基質中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分,一部分含細胞核,另一部分不含細胞核。再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,其實驗結果如表.以下分析合理的是( )
時間/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 時間/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
無核細胞的存活個數(shù) | 81 | 62 | 20 | 0 | 有核細胞的存活個數(shù) | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
A.培養(yǎng)第1天,有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多,其原因主要與細胞核的功能有關
B.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細胞死亡很多,其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關
C.從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細胞每天都有死亡,其原因主要與細胞凋亡有關
D.從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細胞每天只有少量死亡,其原因可能與細胞凋亡有關
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,正確的是( )
A.該圖為高等植物細胞高倍鏡下結構示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內溶液濃度
C.只有結構⑤具有能量轉換的功能
D.該細胞一般不能通過有絲分裂進行增殖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如下。下列敘述中正確的是( )
A.甲病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
B.若I-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C.如果II-5與h基因攜帶者結婚并生育了一個不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為3/5
D.如果II-5與II-6結婚生育了一個女兒,則女兒患甲病的概率為1/18
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列有關生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( )
A.若圖中A、B、C依次表示同一個種群中老、中、幼年齡段個體數(shù)量,則此種群為增長型種群
B.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,則A、B、C構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于受精作用的敘述錯誤的是( )
A.受精卵中全部的遺傳物質來自父母雙方且各占一半
B.受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起
C.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
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