【題目】圖一表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動(dòng)物細(xì)胞的某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答:
(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是___和___(填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是___。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為___或___等。
(4)從圖二中可著出,通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是___。
(5)圖二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的細(xì)胞器是___和___(填名稱)。
【答案】1線粒體 6葉綠體 放射性同位素標(biāo)記法(或放射性同位素標(biāo)記的氨基酸示蹤法) 胰液(胰蛋白酶) 胰島素、胰高血糖素(答出其中之一即可) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜高爾基體膜和細(xì)胞膜(只要答出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜、細(xì)胞膜三者即得分) 核糖體 中心體
【解析】
據(jù)圖分析,圖一表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是線粒體,2是核糖體,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是核仁,5是核膜,6是葉綠體,7是細(xì)胞壁,8是液泡,9是細(xì)胞膜;圖二表示動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成與分泌的過(guò)程,其中①→②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡與高爾基體融合,③表示蛋白質(zhì)在高爾基體加工等過(guò)程,④→⑤表示高爾基體形成囊泡與細(xì)胞膜融合,⑥表示分泌蛋白。
(1)圖一中1是線粒體,6是葉綠體,兩者都具有雙層膜,且都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)。
(2)圖二表示分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法。
(3)若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,則其分泌的蛋白質(zhì)⑥可能是胰蛋白酶、胰島素、胰高血糖素等。
(4)圖二顯示可以相互轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜。
(5)根據(jù)題意分析,要求圖二動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞器不含胸腺嘧啶,說(shuō)明沒(méi)有DNA,不含磷脂,說(shuō)明不含膜結(jié)構(gòu),符合要求的是中心體和核糖體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給健康的實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后,可引起的行為或生理變化是
A.糖的分解代謝降低
B.實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)覓食行為
C.實(shí)驗(yàn)兔的興奮性降低
D.促甲狀腺激素分泌增加
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【題目】遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)有一種名叫period的核基因,它編碼PER蛋白質(zhì)。下列關(guān)于該基因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.period基因的遺傳信息儲(chǔ)存在于堿基的排列順序中
B.period基因編碼PER蛋白質(zhì)過(guò)程中存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式
C.period基因可獨(dú)立復(fù)制,也可隨所在DNA分子的復(fù)制而復(fù)制
D.利用熒光標(biāo)記技術(shù)可測(cè)定period基因在染色體上的位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 應(yīng)在A、B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭
B. 將糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量的傳遞效率
C. 次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為n-a-b
D. B表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面人體液體分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A-E字母表示各種液體,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中___________(填字母)共同組成了人體細(xì)胞生活的____________。若圖中10過(guò)程受阻,會(huì)引起____________(癥狀)。
(2)圖中4過(guò)程表示________________生理過(guò)程,該過(guò)程會(huì)受到_______________激素的直接調(diào)節(jié)。
(3)圖中2、3過(guò)程必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是____________,其中完成3過(guò)程需要通過(guò)____層生物膜。
(4)正常人體的pH為7.35-7.45之間,主要由________物質(zhì)的調(diào)節(jié)維持,屬于_____調(diào)節(jié)方式。在調(diào)節(jié)中,產(chǎn)生的過(guò)多代謝產(chǎn)物主要由圖中的_______(填數(shù)字)過(guò)程排出體外。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。在病毒感染或毒素刺激下,免疫細(xì)胞能產(chǎn)生并釋放淋巴因子等信息分子,機(jī)體通過(guò)這些信息分子與相應(yīng)受體構(gòu)建神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié),以維持或改變內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),所以通常情況下,我們卻并未感到不適。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌進(jìn)入機(jī)體直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在___的作用下,經(jīng)過(guò)一系列增殖、分化后產(chǎn)生___.在細(xì)胞免疫過(guò)程中,被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有_____。
(2)病毒感染會(huì)使機(jī)體出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。研究發(fā)現(xiàn),溫度感受器的細(xì)胞膜上存在某些淋巴因子的受體,受體與淋巴因子結(jié)合可引起神經(jīng)元興奮進(jìn)而引起下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺分泌活動(dòng)的一系列改變。在上述過(guò)程中,體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的激素有___,機(jī)體內(nèi)各種激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是___。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某類病原微生物侵染人體后,患者體內(nèi)產(chǎn)生抗胰島細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,最終引起胰島B細(xì)胞的損傷而導(dǎo)致糖尿病;颊咭葝u細(xì)胞的損傷是機(jī)體進(jìn)行___的結(jié)果,這是一類探病,稱作____。人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有___功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(①~③表示化學(xué)鍵)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是
A.化學(xué)鍵①~③斷裂后釋放的能量相等B.化學(xué)鍵③最易斷裂并釋放大量能量
C.ATP在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中含量多D.只有化學(xué)鍵③是高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,A、a、B、b、C、c 分別表示染色體;圖 2 表示該動(dòng) 物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是( )
A. a 和 B 染色體可能會(huì)發(fā)生交叉互換
B. 若圖 1 中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖 2 中的 d 時(shí)期,則 m 所代表的數(shù)值是 1
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有 2 個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能
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