【題目】如果你是一個農(nóng)場經(jīng)營者，種植了一些糧食作物，栽培了多種果樹，同時還飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)的家禽、家畜等。你將利用哪些與信息傳遞有關(guān)的措施來提高各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量？（需要至少回答出三項。）

【答案】1、養(yǎng)雞業(yè)在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間可以提高產(chǎn)蛋率；2、用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等的種子，可以提高發(fā)芽率、獲得增產(chǎn)；3、模擬動物信息吸引大量傳粉動物，就可提高果樹的傳粉率和結(jié)實率。

【解析】

試題分析：信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛，如：（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量：養(yǎng)雞業(yè)在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間可以提高產(chǎn)蛋率；用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等的種子，可以提高發(fā)芽率、獲得增產(chǎn)；模擬動物信息吸引大量傳粉動物，就可提高果樹的傳粉率和結(jié)實率。

（2）對有害動物進(jìn)行控制：黏蟲成蟲具有趨光性，對蠟味特別敏感，生產(chǎn)上就利用這一點，在殺菌劑中加入蠟類物質(zhì)誘殺黏蟲；人們還可以利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲；利用音響設(shè)備誘捕或驅(qū)趕有害動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】白細(xì)胞介素—2（IL—2），在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白，對機(jī)體的免疫應(yīng)答和抗病毒感染等有重要作用。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的IL—2在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題：

（1）利用基因工程生產(chǎn)IL—2，過程是：

①從健康人體外周靜脈血分離能合成IL—2的免疫細(xì)胞，從中提取_______________，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因，此過程需要的原料是_______________。

②用限制酶處理載體和目的基因后，用DNA鏈接酶處理，形成重組載體，該載體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。該步驟是基因操作的核心，稱為_____________。

③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，常用的轉(zhuǎn)化方法是用Ca2+處理，使其成為_____________，再在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物，進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用_____________技術(shù)。

（2）利用蛋白質(zhì)工程對IL—2進(jìn)行改造，基本途徑是：

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→_____________→_____________→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

（3）利用細(xì)胞工程生產(chǎn)IL—2，思路是：

將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合，篩選出______細(xì)胞，經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量IL—2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞中的某一條染色體上的DNA雙鏈都用15N標(biāo)記過，在有絲分裂間期利用含14N的脫氧核苷酸作為原料進(jìn)行復(fù)制，復(fù)制完成后該染色體的狀況是（ ）

A. 一條染色單體含15N，另一條染色單體不含15N

B. 兩條染色單體均含15N

C. 兩條染色單體均不含15N

D. 一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)實驗過程中，針對不同的研究對象需采取相應(yīng)的科學(xué)方法。對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．研究細(xì)胞有絲分裂周期——假說演繹法

B．研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)——數(shù)學(xué)模型構(gòu)建方法

C．赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)——同位素標(biāo)記法

D．摩爾根證明基因在染色體上——類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者對嚴(yán)寒進(jìn)行挑戰(zhàn)。冬泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)以維持體溫恒定。此時機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體，雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。

（1）在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因（A）與白色基因（a）。在另一對常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時會抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而基因b不會抑制黃色基因A的作用。

①結(jié)黃繭蠶的基因型是_____________。

②基因型為AaBb的兩個個體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是__________。

③現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3∶1。這兩個親本的基因型組合可能是AABb×AaBb，還可能是__________或_________（正交、反交視作同一種情況）。

（2）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd配子有活性），_________（“能”或“不能”）選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，小麥穎果的皮色遺傳中，紅皮與白皮這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因。兩種純合類型的小麥雜交，F1全為紅皮，用F1與純合白皮品種做了兩個實驗。

實驗1：F1 × 純合白皮，F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮∶白皮＝3∶1

實驗2：F1自交，F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮∶白皮＝15∶1

分析上述實驗，回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗________可推知，與小麥穎果皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于________對同源染色體上。

（2）實驗2產(chǎn)生的F2中紅皮小麥的基因型有________種，其中純合子所占的比例為 。

（3）讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交，假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)量相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為 。

（4）從實驗2得到的紅皮小麥中任取一株，用白皮小麥的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系。觀察這個株系的穎果的皮色及數(shù)量比，理論上可能有 種情況，其中皮色為紅皮∶白皮＝1∶1的概率為________。

（5）現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。請再利用白皮小麥種子設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型。

實驗步驟：

①分別將這2包無標(biāo)簽的種子和已知的白皮小麥種子種下，待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和白皮小麥種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交，得到F1種子；

②將F1種子分別種下，待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計___________。

結(jié)果預(yù)測：如果_______，則包內(nèi)種子的基因型為yyRr；如果____________，則包內(nèi)種子的基因型為yyRR。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B．細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬的毛色中，栗色與白色是一對相對性狀，受一對等位基因控制，現(xiàn)有一匹家系不明的雄性栗色馬與若干匹純種白馬雜交，生出的若干匹馬中，大量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)只有兩種表現(xiàn)，為雌性栗色馬和雄性白馬且比例接近于1:1，據(jù)此可以判斷（ ）

A．栗色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上

B．栗色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上

C．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上

D．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上

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同步練習(xí)冊答案