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(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ.(16分)將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。回答下列問題:(不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是__。從16時到18時,葉綠體內ATP合成速率的變化是__。若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度__(>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內丙酮酸氧化分解的速率將會__。適宜光照條件下,光反應產生的并能夠為碳反應所利用的能源物質是__,碳反應產物三碳糖轉變成蔗糖的場所是葉綠體__(內、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會__(變大、不變、變�。�。
(3)假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a__(>、=、<)b。
Ⅱ.(12分)下圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖,回答下列問題:

 

 
 
 
 
 
(1)動作電位沿著神經纖維傳導時,神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向__(相同、相反)。

(2)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷�,F有一個如上圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)
實驗步驟:__
實驗結果預測及相應結論:__

I.(1)溫度降低,細胞呼吸(呼吸作用)減弱   減少 <
(2)減慢  ATP和NADPH 外 變小
(3)<
II.(1)相同
(2)實驗步驟:①將藥物X放于D點,再刺激E點;觀察記錄肌肉收縮情況
②將藥物X放于B點,再刺激C點;觀察記錄肌肉收縮情況
實驗結果預測及相應結論:
若①處理后肌肉收縮,②處理后肌肉不收縮,說明藥物X是阻斷神經元之間的興奮傳遞
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉收縮,說明藥物X是阻斷神經纖維上的興奮傳導
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

30(21分)回答下列I、II小題。

I.(9分)有人通過實驗探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重)。

(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時,培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供_____________。海藻光合速率隨著向光照強度的變化曲線如下圖,圖中B點表示最佳的________培養(yǎng)條件。

(2)該海藻的無光條件下仍能生長,但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機物,目的是提供____________。

(3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測定海藻的生物量如下表:

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設計_____________的實驗。

(4)綜合上述實驗,獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。

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科目:高中生物 來源:2012屆山東濟寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題
I.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導人小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達)。
(1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因,讓該植株自交,在所得種子中,種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________,胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將T0植株與非轉基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ.果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。
(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗。
實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型。
實驗二 將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型。
①此人設計實驗二是為了驗證__________________________________        ______。
②若另設計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為______  __________。
(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死
(注:NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子)。有人用一對果蠅雜交,得到Fl代果蠅共185只,其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上,成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是_____,F1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省白山市友好學校高三年級12月聯考生物試卷 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題I.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導人小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達)。
(1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因,讓該植株自交,在所得種子中,種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________,胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將T0植株與非轉基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ.果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。
(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗。
實驗一讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型。
實驗二將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型。
①此人設計實驗二是為了驗證__________________________________       ______。
②若另設計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為______ __________。
(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死
(注:NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子)。有人用一對果蠅雜交,得到Fl代果蠅共185只,其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上,成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是_____,F1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為________。

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科目:高中生物 來源:2013屆江西南昌三校高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題

Ⅰ.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性TO植株(假定HVA基因都能正常表達)。

(1)某TO植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為______,胚含HVA基因的種子所占比例為______。

(2)某些TO植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將TO植株與非轉基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______類型;

若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______類型。

②讓圖C所示類型的TO植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為______。

Ⅱ.果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。(1)果蠅對CO2的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗。

實驗一  讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型。

實驗二  將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型。

①此人設計實驗二是為了驗證__________________________。

②若另設計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為___________________。

(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XnXn,XNY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位于______染色體上,成活果蠅的基因型共有______種。

②若F2代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是______,F1代雌蠅基因型為______。

③若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是______。讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為______。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列I、II小題:

I、下圖表示光照強度對A、B兩種植物光合作用強度的影響。據圖回答:

(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是________________                         。

(2)在農業(yè)生產中,與B植物相比,A植物應種植在______________條件下。

II、某同學做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深。

根據上述實驗現象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍色變淺的原因是_________________.

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是______________________________

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。

(4)該實驗設置A管的目的是__________________________。

 

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