A、綠葉中色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中這是本實驗的分離原理 |
B、剪碎的綠葉放入研缽后應該依此加入二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇 |
C、若濾液細線沒入層析液中,所做的濾紙條上則不會得到任何的色素帶 |
D、實驗成功后的結(jié)果應該可以清晰看到濾紙條上有四條色素帶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中ATP的含量較高 |
B、ATP分子含有兩個磷酸基團 |
C、細胞呼吸可以產(chǎn)生ATP |
D、ATP含有三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素通過促進細胞的分裂來促進植物的生長 |
B、單側(cè)光來自b側(cè) |
C、a側(cè)細胞的細胞周期短 |
D、其向光側(cè)相當于將莖橫放的遠地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工誘導多倍體常用的方法是低溫誘導染色體加倍和秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
B、卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組 |
C、某生物體細胞中含有三個染色體組,則該生物一定是三倍體生物 |
D、含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼 |
B、一匹馬突然得病并全身抽搐,獸醫(yī)需要給它補充一定的鈣 |
C、缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白合成受阻 |
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA |
B、圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)氧化分解的最終產(chǎn)物 |
C、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖 |
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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