請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
的細(xì)胞器是 、 (填序號(hào)),不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于___ (填序號(hào))中。
(2)若這是效應(yīng)B細(xì)胞,則它最終來自于骨髓內(nèi)的_______,它的主要功能是合成____。若這是T細(xì)胞,則它的成熟場(chǎng)所是________.
(3)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞,則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來自人體細(xì)胞的
(4)若這是腎小管壁細(xì)胞,則其所處的內(nèi)環(huán)境是______________。
(5)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則其分泌物為___________________。
(6)若用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)此細(xì)胞,則培養(yǎng)液中通常應(yīng)含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、 維生素、________等營(yíng)養(yǎng)成分,此細(xì)胞的子細(xì)胞中部分能無限地傳代下去,這種傳代細(xì)胞稱為_______________。
(7)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②的復(fù)制發(fā)生在_______時(shí)期。
(8)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有_________、無 。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濰坊市重點(diǎn)中學(xué)高三2月月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制。基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循___________________________定律。
(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,________(能/不能)確定基因Y轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿
基排列順序,理由是:______________________________________________。
(3)若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表
現(xiàn)型及其比例為___________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)鑒定在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型 :選擇
多只 個(gè)體與之雜交,①若 ,該藍(lán)色親本為雜合子;②若 ,則藍(lán)色親本很可能為純合子。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)(以M、N表示)和幾種內(nèi)分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)③④所示的結(jié)構(gòu)叫__ __,神經(jīng)沖動(dòng)在此結(jié)構(gòu)中的傳遞方向是________向的。
(2)當(dāng)乙分泌的激素過多時(shí),血液中激素①的濃度會(huì)____,[M]______中的一些細(xì)胞分泌_____減少。
(3)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),M的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使丙和丁分別分泌_______和______,從而使血糖含量升高。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳, 圖中Ⅲ-7是雜合體的可能性是 ,患病機(jī)率是 。
(2)圖中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?_______ _,原因是________ 。
(3)若圖中Ⅲ-9是先天愚型,則這種可遺傳的變異稱為________ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是____________mol·L-1。
(2)生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________。
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________________。
(4)水平放置的根,具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是由__________________________________作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:江蘇省泰州市2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:綜合題
(8分)圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中能構(gòu)成群落的是 ,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用。
(3)種群丙在a、d、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是 期。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對(duì)F、D數(shù)量的影響是 。
(5)若圖l示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成 等不良后果。
針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的 (填字母)產(chǎn)生的催化分解為無機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。
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