如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,母本是
 

(2)操作①叫
 
,此處理后必需用紙袋對母本進行
 

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為
 
色.
(4)若P皆為純合體,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為
 
,F(xiàn)2的基因類型有
 
,且比值為
 
.生物體的這種現(xiàn)象稱作
 

(5)已知白化病是一種隱性遺傳病.某男子患白化病,他的父母和妹妹均無此。绻拿妹门c白化病患者結婚,生一白化病男孩的概率是
 

A.
1
8
    B.
1
6
    C.
1
3
     D.
1
4
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用,孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:如圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程.
人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)→套上紙袋(避免外來花粉的干擾)→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答: 解:(1)在豌豆雜交實驗中,父本矮莖植株是提供花粉的植株,母本即高莖植株是接受花粉的植株.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是人工傳粉.豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,為確保雜交實驗成功,應在要在花藥未成熟之前進行,其動作要輕、要干凈、要徹底去掉雄蕊,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實驗.
(3)已知紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子(Aa)播下去后,只表現(xiàn)顯性性狀,長出的豌豆植株開紅花.
(4)若親本皆為純合子,則F1為雜合子(假如基因型為Dd),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代會出現(xiàn)性狀分離;表現(xiàn)型有2種,且比值為3:1;F2代的基因型及比例為DD(高莖):Dd高莖):dd(矮莖)=1:2:1,基因型有3種;生物體的這種現(xiàn)象稱作性狀分離.
(5)已知白化病是一種隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),某男子患白化病(基因型為aa),他的父母和妹妹均無此病,則其父母的基因型均為Aa,其妹妹的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa.由以上分析可知,他妹妹的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,若其與白化病患者(基因型為aa)結婚,生一白化病男孩的概率是
2
3
×
1
2
×
1
2
=
1
6

故答案為:
(1)高莖  
(2)去雄    套袋
(3)紅
(4)3:1      3        1:2:1        性狀分離
(5)B
點評:本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程,識記孟德爾對實驗現(xiàn)象作出的解釋(假說),掌握孟德爾驗證其假說的方法和孟德爾遺傳定律的適用范圍,能準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查;本題還考察考查基因的分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型以及妹妹的基因型和概率,再根據(jù)題干要求進行相關概率的計算,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質交換.下列對圖中物質出入細胞的兩種方式的敘述正確的是( 。
A、易化擴散相比簡單擴散轉運速率高
B、易化擴散和簡單擴散的轉運速率與被轉運物質的濃度呈正相關
C、簡單擴散速率只由被轉運物質的濃度差決定
D、參與易化擴散的載體蛋白對被轉運的物質有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:
(1)過程①和②表明,將S型細菌的
 
 
與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為
 
型細菌.
(2)過程③表明,將S型細菌的
 
與R型活細菌混合培養(yǎng),
 
型細菌轉化成
 
型細菌.
(3)過程④表明,轉化成的
 
型細菌的后代也是有
 
性的
 
型細菌.
(4)通過上述實驗能證明DNA是主要的遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質嗎?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖.細胞的結構和功能是具有統(tǒng)一性的,請據(jù)圖作答:

(1)若此圖示吞噬細胞,可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為
 

(2)若以此細胞為材料做提取DNA的實驗,應首先將細胞放入
 
中使細胞破裂.
(3)若以此細胞為材料做觀察線粒體的實驗,應先用
 
對細胞染色,以便觀察其形態(tài).
(4)若此細胞為漿細胞,則機體初次接觸某種抗原時,它是由
 
分裂、分化而來.
(5)若此細胞為蛔蟲的體細胞,則不應具有的細胞器是
 

(6)如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其它物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(7)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
,H218O中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是[
 
]
 

(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 

(3)若是肝細胞膜,進食4小時后,C代表的激素
 
將會增多,促進物質E轉化為物質F,F(xiàn)最可能是
 

(4)若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為
 
,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|是
 
、
 

(5)提取動物的細胞膜,最好選用
 
作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細胞膜.動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

血漿中含量最多的是
 
,與組織液和淋巴相比不同的是
 
,滲透壓約為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于藍藻的敘述中,不正確的是( 。
A、能進行光合作用但沒有葉綠體
B、DNA分子不與蛋白質結合
C、其核物質沒有核膜包被著
D、其細胞質內沒有核糖體這種細胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于病毒的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B、由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要寄生生活
C、病毒的遺傳物質是DNA或RNA,細菌的遺傳物質只有DNA
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,有關敘述正確的是(  )
A、蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料
B、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
C、三種種子都常用來榨食油
D、萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案