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18.如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線.看圖回答下列問題:
(1)促進芽生長的最適宜濃度是10-9,生長素的這一濃度對根生長的效應是抑制作用.
(2)曲線AB段表示:開始時,隨著濃度的增加,促進作用加強,達到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進作用減弱.
(3)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進作用,對芽生長的效應是促進作用.
(4)B點所對應的生長素濃度對莖的效應是不促進,也不抑制.
(5)從圖中可以看出,生長素的作用特點是兩重性;植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序根、芽、莖.

分析 如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10、10-9、10-7

解答 解:(1)看圖可知:促進芽生長的最適宜濃度是10-9,生長素的這一濃度對根生長的效應是 抑制作用.
(2)曲線AB段表示:開始時,隨著濃度的增加,促進作用加強,達到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進作用減弱.
(3)看圖可知:A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進作用,對芽生長的效應是促進作用.
(4)B點所對應的生長素濃度對莖的效應是不促進,也不抑制.
(5)從圖中可以看出,生長素的作用特點是兩重性,從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序是根、芽、莖.
故答案為:
(1)10-9     抑制作用
(2)開始時,隨著濃度的增加,促進作用加強,達到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進作用減弱.
(3)促進作用、促進作用
(4)不促進,也不抑制
(5)兩重性   根、芽、莖

點評 本題結合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結合所學的有關生長素的知識答題,同時能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據所學知識回答下列有關有絲分裂和減數分裂的問題

 (1)如圖1是某個生物體的細胞進行有絲分裂的示意圖,根據分裂圖可判斷此生物是動物,依據是有中心體無細胞壁.若要觀察染色體,最好觀察圖丙細胞所在時期的染色體,細胞乙內含有的染色體、染色單體與DNA的具體數量分別是8、0、8.
 (2)姐妹染色單體形成于細胞周期的間期,此時期主要的物質變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成.若是植物細胞,在細胞分裂的末期將在赤道板位置出現細胞板.
(3)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,解離的目的是使組織細胞分離,為了便于染色,解離后需要的操作步驟是漂洗.
(4)如圖2所示示意圖分別表示該動物某個組織中的細胞分裂圖象及如圖3所示細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、DNA含量的關系(細胞類型圖),請分析并回答:
分析圖2可知該圖象來自于動物的卵巢組織,依據是圖中的細胞②(細胞質)不均等分裂.正常情況下,圖2中細胞③正常分裂結束后能產生1種基因型的細胞. 細胞類型圖中一定具有同源染色體的細胞類型有a、b(填字母),非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在類型b中.圖中類型a的細胞的細胞分裂方式和時期是有絲分裂后期,若某一細胞屬于類型c,取自狗的精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.葡萄糖糖耐量(指機體對血糖濃度的調節(jié)能力)受損(IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群.臨床上用口服葡萄糖進行糖耐量檢測的過程如下:
①檢測前一天晚餐后即不再進食;
②檢測當日空腹抽取靜脈血2mL,立即送檢;
③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200~300mL水中),時間記為0;
④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL,立即送檢.將檢測數據繪制成曲線如圖.請回答:

(1)檢測前一天晚餐后即不再進食的原因是防止進食導致血糖濃度升高而影響實驗結果.
(2)正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30min后迅速下降,在此過程中胰島素作用的靶器官主要有肝臟和骨骼肌,調節(jié)其分泌的途徑有血糖濃度上升直接刺激胰島B細胞;下丘腦通過神經調節(jié)作用于胰島B細胞.
(3)IGT患者血糖濃度變化與正常人相比具有的特點是血糖濃度高,下降速度慢.若造成這種變化的原因是體內胰島素作用效率低,則IGT患者的胰島素水平高于(選填“高于”或“低于”)正常水平.
(4)某糖尿病患者因效應T細胞攻擊胰島B細胞,導致胰島B細胞數量比正常人的明顯偏低.該種糖尿病從免疫學角度分析屬于自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關脂質的敘述,正確的是( 。
A.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質
C.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
D.脂質在核糖體、內質網及高爾基體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物組織培養(yǎng)的理論基礎是( 。
A.細胞增殖B.細胞分化C.細胞的全能性D.細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學物質,請據圖回答:
(1)A、B、C中屬于內環(huán)境的是A和C;(填字母)寄生蟲病會引起淋巴回流受阻,導致組織液滲透壓升高,進而引起組織水腫.
(2)在進食條件下,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收.當正常人體處于饑餓狀態(tài)時,此時胰高血糖素激素分泌量會升高,引起了③與②之間的轉換,則③表示肝糖原.
(3)人體肝組織細胞直接從哪兒獲得O2A.
A.組織液    B.血漿    C.周圍空氣    D.周圍的水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.根具有正向水性(如圖),下面對根生長特點的分析錯誤的是(  )
A.水分的不均勻分布是一種單向刺激
B.向水性屬于向性運動
C.根的向水側和背水側生長素濃度相同
D.根的近水側比遠水側長得慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一般情況下,下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是( 。
A.O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+B.過氧化氫酶、受體、血紅蛋白、H2O
C.蛋白質纖維、Ca2+、載體、抗體D.Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如曲線乙).下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是( )

A.若乙表示草履蟲種群增長曲線,當種群數量達到e點后,種群中衰老個體將維持基本穩(wěn)定

B.圖中C點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快

C.若乙表示酵母菌種群增長曲線,通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結果比實際值低,因為其中有死亡的酵母菌個體

D.K值具有種的特異性,所以田鼠的種群增長曲線在不同環(huán)境下總是相同的

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