【題目】動(dòng)物學(xué)家考察某個(gè)牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)氐穆谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止。預(yù)洲種群未來(lái)動(dòng)態(tài)信息的主要依提是

A.種群的數(shù)量和密度B.種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.種群的性別比例D.出生率和死亡率

【答案】B

【解析】

種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例，最基本的特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)種群密度變化，性別比例通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度。

鹿群處于增長(zhǎng)高峰期，今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止，因此幼年個(gè)體的幼年個(gè)體數(shù)量多，成年和老年個(gè)體數(shù)量較少，故該地鹿群的年齡組成為增長(zhǎng)型。年齡組成不直接決定種群密度，但能夠用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是發(fā)生在某高等植物細(xì)胞內(nèi)的一系列化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中表示光反應(yīng)階段的過(guò)程為______(填數(shù)字)，其反應(yīng)的場(chǎng)所是_____，該場(chǎng)所中含有與光合作用相關(guān)的色素，葉綠素主要吸收_______光，類胡蘿卜素主要吸收 ____光。

（2）上述1~5過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____（填序號(hào)）。能代表有氧呼吸的過(guò)程為________________(填數(shù)字)。

（3）過(guò)程1中產(chǎn)生的[H]用于______。過(guò)程3和4中產(chǎn)生的[H]用于_______。

（4）1過(guò)程產(chǎn)生氧氣中的氧元素來(lái)源于____，僅從4過(guò)程分析，該過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳中的氧元素來(lái)源于___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系，某生物興趣小組的同學(xué)測(cè)定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗中單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　　　　　

A. 測(cè)氧氣釋放量的實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時(shí)，棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于種群的是

A.一塊水水田里的全部水稻、水草、魚(yú)以及其他生物

B.一塊池塘中的全部魚(yú)

C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉田中的全部幼蚜，有翅和無(wú)翅的成蚜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交，從理論上分析，其后代表現(xiàn)型的比例可能是( )
A.1:0
B.1:1
C.3:1
D.1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是

A.食物鏈中具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B.生態(tài)系統(tǒng)中具有相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D.有大量的分解者能將動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小與代謝的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)菌細(xì)胞代謝速率一般低于動(dòng)物細(xì)胞

B.細(xì)胞越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

C.生物個(gè)體越小，散熱效率越低

D.細(xì)胞大小不影響單位細(xì)胞膜面積上物質(zhì)的運(yùn)輸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞可持續(xù)分裂。在第一次分裂的中期時(shí)，細(xì)胞中的染色體數(shù)為 M，核DNA 含量為 N，則第二次分裂的后期，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是（ ）

A.M和 NB.2M和 N

C.M/2和 ND.M/2和 N/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )

A.不同氨基酸之間的連接方式不同

B.蛋白質(zhì)中 N 原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C.在 m 個(gè)氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中，至少含有 m＋n 個(gè)氧原子

D.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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同步練習(xí)冊(cè)答案