【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1);乙圖表示某營養(yǎng)級的能量流動情況。請回答下列有關(guān)問題:
(1)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了甲圖中含有的成分,還應(yīng)包括__________________、_________________等成分。大魚f處于第____________營養(yǎng)級。
(2)流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________J·m-2·a-1,其________(填“大于”“等于”或“小于”)浮游植物體內(nèi)儲存的能量,原因是___________________________。
(3)甲圖食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為___________%(計算保留一位小數(shù))。
(4)乙中的字母C表示該營養(yǎng)_________________________________________的能量,該營養(yǎng)級糞便中的能量屬于字母____________(b、c、d、e、f、g)。
(5)現(xiàn)有生產(chǎn)者A(總量不變),B取食A,C取食A和B,如果C取食A的比例由2/5調(diào)整為2/3,則C的量可增加到原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算)。
【答案】非生物的物質(zhì)和能量 分解者 四、五 31920 大于 輸入浮游植物的能量有一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失 29.2 用于自身生長、發(fā)育、繁殖 c 1.6
【解析】
圖甲代表河流中的某條食物網(wǎng)及其能量流動示意圖,圖乙代表某營養(yǎng)級的能量流動情況。生產(chǎn)者固定的總能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的總能量.每一個營養(yǎng)級的能量流動包括能量的輸入、能量傳遞給下一個營養(yǎng)級的能量、呼吸作用消耗的能量、未被利用的能量。能量流動的特點:單向流動、逐級遞減,某一個營養(yǎng)級的糞便中所含有的能量是上一個營養(yǎng)級同化的能量的一部分。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者,所以除了圖中含有的成分,還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量和分解者。大魚f處于兩條食物鏈中,第一條是:浮游植物-浮游動物a-小魚c-中魚d-大魚f,第二條是:浮游植物-浮游動物a-中魚d-大魚f,第三條是:浮游植物-浮游動物b-中魚d-大魚f,大魚f處在第四、五營養(yǎng)級
(2) 流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為31920J·m-2·a-1,浮游植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,其作用是將無機物制造成有機物,同時固定太陽能。因為輸入浮游植物的能量有一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失,所以其體內(nèi)的能量小于輸入該營養(yǎng)級的能量。
(3)根據(jù)題意和圖示分析可以知道:該食物網(wǎng)中,第二營養(yǎng)級同化的能量為(3700+4200)J·m-2·a-1,第三營養(yǎng)級同化的能量為(840+210+1260) J·m-2·a-1,再根據(jù)能量傳遞效率公式可以知道,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為2310÷7900=29.2%。
(4)乙中的字母C表示用于自身生長、發(fā)育、繁殖,該營養(yǎng)級糞便中的能量屬于字母c。
(5)原來C取食A占2/5 ,由食物鏈可知原來C取食B占 3/5,假設(shè)最終C同化1 Kg物質(zhì),由能量傳遞效率10%,可知要進食10 Kg,其中有A 4 Kg,B 6 Kg.而B的6 Kg需要A 60Kg.所以A總共64 Kg.
現(xiàn)在C取食A的比例為 2/3 ,取食B占 1/3,設(shè)最終C同化x Kg物質(zhì),則要進食10x,其中有A 10×2/3x,B 10×1/3x,B的B 10×1/3x需要A 100×1/3x,所以A共100×1/3x+10×2/3x,由于100×1/3x+10×2/3x=64,所以x=1.6,所以現(xiàn)在C的同化量為原來的1.6倍。
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【題目】下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是
A. 血紅蛋白呼吸酶 DNA聚合酶
B. 受體載體消化酶
C. 二氧化碳尿素維生素
D. 糖原麥芽糖血漿蛋白
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【題目】使用高倍顯微鏡的觀察次序是( )
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)焦 ②對光 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準通光孔④在低倍物鏡下看清物象 ⑤將目標移到視野中央
A. ④②①⑤③B. ②④⑤③①C. ②④③⑤①D. ④②⑤③①
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【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程,敘述錯誤的是
A. ①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行
B. ②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C. ②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D. ①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
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【題目】要研究一個種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點選擇不同的方法,下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說法中正確的是哪項( )
A.調(diào)查菜地中的蚜蟲種群 標志重捕法
B.調(diào)查太湖中的鯉魚種群 樣方法
C.調(diào)查某片森林灰松鼠種群 標志重捕法
D.調(diào)查一片草地中某蔓生單子葉植物種群 樣方法
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【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是
A.在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細胞生長速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞一分為二
C.該細胞中,在BC段始終有染色單體存在時間
D.若是植物細胞,則CD段高爾基體和線粒體活動非;钴S
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【題目】病毒侵入人體后,血液中會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體?贵w的基本組成單位及合成抗體的細胞器及產(chǎn)生抗體的細胞分別是( )
A. 氨基酸、核糖體、漿細胞 B. 氨基酸、核糖體、效應(yīng)T細胞
C. 核苷酸、核糖體、效應(yīng)T細胞 D. 核苷酸、高爾基體、漿細胞
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【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關(guān)問題:
實驗步驟
第一步測定植物呼吸作用強度。
(1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是________;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行_______處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
第二步測定植物凈光合作用強度。
(2)先將甲、乙兩裝置D中放入________,該溶液的作用是_________;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左移1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右移4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm |
實驗分析
(3)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是________g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是_________g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響)
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【題目】如圖表示靶細胞和特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中分泌細胞分泌激素的方式是主動運輸
B. 分泌細胞的分泌物通過體液定向運輸?shù)桨屑毎?/span>
C. 如果分泌物是促甲狀腺激素,下丘腦細胞也可以成為靶細胞
D. 靶細胞也有可能是分泌細胞
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