12．下列關(guān)于基因治療的敘述，不正確的是（　�。�
A．從基因治療的概念分析，它治療的遺傳病為隱性遺傳病
B．基因治療過(guò)程中需要把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C．基因治療還處于臨床試驗(yàn)階段
D．通過(guò)基因治療能夠從根本上治愈，患者后代將不會(huì)再患上該類(lèi)遺傳病

分析 基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥．

解答 解：A、根據(jù)基因治療的概念可知，導(dǎo)入正�；蚝髸�(huì)掩蓋缺陷基因的表達(dá)，說(shuō)明該遺傳病屬于隱性遺傳病，A正確；
B、基因治療過(guò)程中需要把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，B正確；
C、基因治療還處于臨床試驗(yàn)階段，C正確；
D、基因治療只能使部分體細(xì)胞具有健康的外源基因，因此后代仍有可能患該類(lèi)遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，尤其是基因治療，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示某種RNA病毒先后兩次感染某人后，他體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖和疾病程度之間的關(guān)系．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．表示病毒增殖的曲線(xiàn)是a，表示人體疾病程度的曲線(xiàn)是b，表示抗體產(chǎn)生的曲線(xiàn)是c
B．若在初次感染之前1周給他注射過(guò)相應(yīng)疫苗，其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體
C．該病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，可能以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA并整合于人的基因組中
D．若他在受到另一病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除，那么，這種免疫是通過(guò)抗體起作用的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某生物內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%，嘧啶堿基占總數(shù)的56%，該生物不可能是（　�。�
A．煙草花葉病毒B．T2噬菌體C．大腸桿菌D．酵母菌和人

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于基因工程所用的工具是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA連接酶
C．大腸桿菌質(zhì)粒D．RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．基因工程的正確操作步驟是（　�。�
①基因表達(dá)載體的構(gòu)建   
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③目的基因的檢測(cè)與鑒定     
④目的基因的獲�。�
A．④①②③B．②④①③C．③④②①D．③④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．愈傷組織是離體植物細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化形成的
B．培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結(jié)果不同
C．愈傷組織為具有分生能力的薄壁細(xì)胞
D．愈傷組織在一定條件下培養(yǎng)可以形成完整的植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖（b為卵子）．相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖
B．動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．按照動(dòng)物個(gè)體①的產(chǎn)生方式，后代的性別比例為1：1
D．圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．每個(gè)ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵B．每個(gè)ATP分子含有3個(gè)磷酸基團(tuán)
C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng)D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和能量無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

B．蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越大

C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案