【題目】細(xì)胞死亡包括凋亡和壞死等方式。下列關(guān)于人體細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述,正確的是

A.清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

B.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程,屬于細(xì)胞壞死

C.凋亡基因的表達(dá)過程中,mRNA沿核糖體移動(dòng)

D.人在胚胎時(shí)期尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡屬于細(xì)胞凋亡

【答案】D

【解析】

細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。常見的類型有:個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的編程性死亡;成熟個(gè)體細(xì)胞的自然更新;被病原體感染細(xì)胞的清除。

細(xì)胞凋亡的意義:可以保證多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育;維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定;抵御外界各種因素的干擾。

A、被病原體感染的細(xì)胞屬于靶細(xì)胞,機(jī)體通過細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原,屬于細(xì)胞凋亡,A錯(cuò)誤;

B. 細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細(xì)胞非正常死亡,B錯(cuò)誤;

C、凋亡基因的表達(dá)過程中,核糖體沿mRNA移動(dòng),C錯(cuò)誤;

D、人在胚胎時(shí)期尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡屬于細(xì)胞的編程性死亡,為細(xì)胞凋亡,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是改革開放以來我國棉花產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新的縮影。它標(biāo)志著我國成為繼美國之后,世界上自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國家。回答下面的問題:

(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是___________。該步驟必須用到的工具酶包括_______________________。

(2)我國轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是一種人工合成的殺蟲基因,可以通過DNA合成儀用________方法直接人工合成,也可以目的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA為模板,_____成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成。所合成的目的基因需要經(jīng)過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)必須在_________酶的催化下進(jìn)行。

(3)通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化的方法可以獲得轉(zhuǎn)入了抗蟲基因的棉花根細(xì)胞,抗蟲基因最好插入到棉花根細(xì)胞中____________上,以使目的基因的遺傳特性穩(wěn)定維持和表達(dá)。

(4)把轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花根細(xì)胞培育成抗蟲棉需要借助______技術(shù)。欲在個(gè)體生物學(xué)水平上檢測抗蟲基因的表達(dá)情況,需要做_____________實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中果蠅翅的顏色有白色和灰色兩種,由等位基因A/a控制。研究者用灰翅與白翅果蠅雜交,無論正交還是反交,子一代均為灰翅。請回答下列問題:

1)雜交所得F1隨機(jī)交配得到F2,選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代中白翅的比例為________________ 。

2)研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)。將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑?/span>aa的受精卵的染色體上,受精卵發(fā)育成果蠅甲。現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B基因?qū)氲奈恢茫?/span>

若甲為雄性,需將甲與純合的________________ 果蠅雜交,子代出現(xiàn)________________ 結(jié)果即可證明B基因?qū)朐?/span>Y染色體上。

若甲為雌性,能否通過一次雜交確定B基因?qū)氲氖?/span>X染色體還是常染色體上?________________________________ 。請說明原因:________________

3)若某種果蠅的長翅和殘翅由等位基因D/d控制,用灰色殘翅果蠅與白色長翅果蠅雜交,F1有灰色長翅果蠅和白色長翅果蠅。讓灰色長翅雌雄果蠅雜交, 子代雌雄果蠅均出現(xiàn)灰色長翅:白色長翅:灰色殘翅:白色殘翅=6321。試分析出現(xiàn)該分離比的原因:

________________; ②________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的描述,不正確的是

A. 霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進(jìn)行有絲分裂

B. 酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C. 蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體

D. 黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組設(shè)計(jì)并計(jì)劃完成三個(gè)實(shí)驗(yàn):一、研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能;二、檢驗(yàn)?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟牵蝗、證明血液中存在葡萄糖。

實(shí)驗(yàn)材料:新取的尿液樣品、加有檸檬酸鈉的豬血、清水、雙縮脲試劑、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。

請回答:

2mL豬血放入清水中,一段時(shí)間后,細(xì)胞由于吸水而破裂。將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是____。

要檢驗(yàn)葡萄糖,實(shí)驗(yàn)中還缺少的一種試劑是___,檢驗(yàn)的原理是____。

不能直接用試劑鑒定血液中存在的葡萄糖。其原因是___。

簡要寫出實(shí)驗(yàn)二可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論:__________。

簡要寫出實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象。__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中,引起50%左右細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度為其細(xì)胞液等滲濃度;卮鹣铝袉栴}:

1)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有___________(答出兩點(diǎn)即可)

2)在發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,外界溶液、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞液濃度從大到小依次是___________。

3)現(xiàn)提供紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、蔗糖、蒸餾水等所需材料,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測定洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相當(dāng)于多少質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測結(jié)果:___________

4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,及時(shí)給根澆水可緩解萎蔫現(xiàn)象,其主要原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝的敘述,正確的是

A.植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

B.葉片呈現(xiàn)綠色,因此日光中綠光被葉綠素吸收的最多

C.葉綠體基質(zhì)中的CO2只有進(jìn)入卡爾文循環(huán)才能被 NADPH還原

D.增施農(nóng)家肥可以促進(jìn)農(nóng)作物根部對(duì)有機(jī)物的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將單細(xì)胞綠藻置于適宜的溫度、光照以及充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)一段時(shí)間后,突然停止光照,則下列敘述不會(huì)發(fā)生的是( )

A.光反應(yīng)停止,不能形成NADPHATP

B.短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)仍進(jìn)行,CO2C5繼續(xù)結(jié)合形成C3

C.短時(shí)間內(nèi)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)上升

D.短時(shí)間內(nèi)綠藻體內(nèi)積累了許多C5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】古生物學(xué)研究表明,原始的鳥卵是白色的,沒有斑紋,F(xiàn)代鳥類的卵大多有不同的花色和斑紋。下列相 關(guān)敘述中合理的是

A.杜鵑將卵產(chǎn)在巢主鳥的巢里時(shí),會(huì)選擇和它們的卵花色斑紋相似的

B.卵為白色的現(xiàn)代鳥和原始鳥類相比,在卵色和斑紋上沒有發(fā)生進(jìn)化

C.原始的鳥卵都是白色,沒有斑紋,說明鳥類全部生活在同一個(gè)地區(qū)

D.現(xiàn)存鳥類的卵有不同的花色和斑紋,說明進(jìn)化是隨機(jī)、沒有方向的

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