右圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（    ）

  ①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大 ③如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)強(qiáng)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①②    B．①④    C．①③    D．③④

C


解析:

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，出生率與死亡率處于平衡狀態(tài)，種群增長(zhǎng)率幾乎為零；假設(shè)這是魚(yú)的種群，則最佳捕撈時(shí)間應(yīng)是種群增長(zhǎng)最快的時(shí)候，即種群數(shù)量為K／2的時(shí)候。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（   ）

A.  乙和丁的種群數(shù)量都增加     B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C．乙和丙的種群數(shù)量都增加      D．乙和丙的種群數(shù)量都減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加         B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都減少         D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加     B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都增加     D.乙和丙的種群數(shù)量都減少

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（　 ）

A.    乙和丁的種群數(shù)量都增加　　 B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C．乙和丙的種群數(shù)量都增加　　 D．乙和丙的種群數(shù)量都減少

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案