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在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C．細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中，溶液的顏色變化過程是

A. 淺藍色→棕色 →磚紅色

B. 無色→淺藍色→棕色

C. 棕色→綠色→無色

D. 磚紅色→淺藍色→棕色

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產生不同于雙親的后代。下列敘述錯誤的是（ ）

A．在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，導致基因重組

B．在有性生殖過程中受誘變因素影響，DNA復制時可能發(fā)生基因突變

C．細胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接，可導致染色體結構變異

D．生物進行有性生殖時，后代從雙親各獲得一半的DNA分子

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是

A．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B．常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C．X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

D．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞周期有關的敘述，正確的是

A．等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期

B．在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C．細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制

D．肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示果蠅體內細胞在分裂過程中某比值H（H＝）的變化曲線， F代表細胞分裂剛好結束。回答有關問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細胞內有同源染色體________對；EF段中，細胞內有同源染色體______對。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時，H的值為________。此時，細胞內的值會比H值________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群的敘述，錯誤的是

A．種群是物種存在的基本單位

B．動物種群密度的調查常采用標志重捕法

C．種群的很多特征是個體特征的統(tǒng)計值

D．性比率的改變不影響種群密度

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下圖的說法中正確的是

A．圖中所示分裂過程可發(fā)生于睪丸或卵巢中

B．該時期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換

C．該生物體處于減數(shù)第二次分裂的細胞中含2或4條染色體

D．紡錘體在末期Ⅰ不消失以便前期Ⅱ繼續(xù)使用

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”，哪一項敘述是正確的（ ）

A．R型細菌與S型細菌DNA混合后，轉化是基因突變的結果

B．用S型細菌DNA與活R型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落

C．用DNA酶處理S型細菌DNA后與活R型細菌混合，可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落

D．格里菲思用活R型與死S型細菌混合后注射到小鼠體內，可導致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質

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