如圖是在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中看到的一個視野，A、B、C分別表示處于不同分裂時期的細胞．以下操作和結(jié)論不正確的是 （　　）
A、該圖所示為高倍鏡下調(diào)解細調(diào)節(jié)器看到的視野
B、持續(xù)觀察視野中的C細胞將分裂成兩個子細胞
C、染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰的是A細胞
D、視野中A細胞的染色體數(shù)目是B細胞的一半
考點：觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：分析圖解可知，圖中A細胞的染色體集中在赤道板上，屬于有絲分裂中期圖；B細胞的染色體被平均的拉向細胞的兩極，屬于有絲分裂末期圖；C細胞中有清晰的細胞核，應屬于間期圖．
解答： 解：A、圖中細胞的放大倍數(shù)較大，應是高倍鏡下調(diào)解細調(diào)節(jié)器看到的視野，A正確；
B、在該實驗制作臨時裝片的過程中，已經(jīng)經(jīng)過解離步驟，此時細胞已失活，不會看到動態(tài)變化的過程，B錯誤；
C、在有絲分裂中期時，染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰，圖中A細胞的染色體集中在赤道板上，剛好處于中期，C正確；
D、B細胞由于著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍，因此視野中A細胞的染色體數(shù)目是B細胞的一半，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了有絲分裂各時期的特點和觀察實驗等方面的知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，屬于簡單題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
、
 
 （順序錯不得分）．有同學用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是
 
．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
，核DNA數(shù)之比為
 
；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的
 
做切片，實驗中裝片制作的流程為
 
．
（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中
 
．（多選）
A．色素的種類　　　　　　　B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量　　　D．各種色素的顏色
（4）某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是
 
．
（5）實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉（見圖4）與保衛(wèi)細胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關，ABA具有明顯促進更多氣孔關閉的作用．為驗證ABA可導致更多的氣孔關閉，請完成實驗．
①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥�，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中，
 
，制成臨時裝片．
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側(cè)滴上
 
，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄．
a．預測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時
 
．
b．低倍鏡下找到一個氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關閉時保衛(wèi)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？
若不考慮視野變暗，請寫出簡要步驟．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的變化屬于（　�。�
A、基因突變
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體數(shù)目變異
D、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A、該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗
B、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
C、用龍膽紫對細胞進行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后均能復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列沒有細胞核的細胞或生物有（　　）
①人的成熟紅細胞
②人的口腔上皮細胞
③大腸桿菌    
④禽流感病毒．
A、①③④B、①④
C、③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體復制結(jié)果使染色體加倍
B、分化的細胞遺傳物質(zhì)沒有改變
C、癌變的細胞遺傳物質(zhì)沒有改變
D、細胞凋亡過程中沒有基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細胞膜  ②線粒體  ③核糖體  ④中心體  ⑤高爾基體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑦葉綠體．
A、①②③⑦B、①②⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關漿細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，不可能存在的是（　�。?/div>
A、吸收的O2：細胞膜一細胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體
B、合成的細胞膜蛋白：核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體一細胞膜
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核一細胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體
D、合成的RNA聚合酶：核糖體一細胞質(zhì)基質(zhì)一細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某國1950-2000年死于肺癌的人數(shù)變化曲線圖．
圖中數(shù)據(jù)最可能的收集方法是（　�。�
A、科學家打電話調(diào)查
B、科學家比較醫(yī)學數(shù)據(jù)庫的信息
C、科學家做實驗
D、科學家進行網(wǎng)絡搜索

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