A. | 2對;18 | B. | 2對;14 | C. | 3對;116 | D. | 4對;116 |
分析 顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān),可以計(jì)算出每增加一個顯性基因植株增高.
解答 解:已知顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān).假設(shè)該玉米控制穗高的等位基因?qū)?shù)為n對,則2n+1=5種,則n=2(對).又因?yàn)轱@性純合體玉米均高28厘米,隱性純合體玉米均高16厘米,所以每個顯性基因的增高效應(yīng)為(28-16)÷4=3(厘米).子二代穗高為19厘米個體的個體含有一個顯性基因,比例為12×14+12×14=14.
故選:B.
點(diǎn)評 考查基因自由組合定律的應(yīng)用、生物的變異,理解植株高度與顯性基因個數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 驗(yàn)證酶具有催化作用 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 模擬探究細(xì)胞表面積與體積比的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
B. | 表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶 | |
C. | 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá) | |
D. | 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動子和終止子等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段上升的原因相同,均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果 | |
B. | 處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體 | |
C. | cd段下降的原因相同,均是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果 | |
D. | 處于de段的細(xì)胞中均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費(fèi)者 | B. | 甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈 | ||
C. | 甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系 | D. | 甲與丙為競爭關(guān)系 |
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