如圖是某二倍體動物細胞有絲分裂過程中某一分裂時期的示意閣，其中1〜4代表染色體。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該時期吋觀察到每條染色體的著絲點排列在赤道板這一結(jié)構(gòu)上

B. 該時期細胞中有4個中心粒,染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1

C. 該時期細胞中含存的4個四分體是上一時期同源染色體聯(lián)會形成的

D. 只要不發(fā)生基因突變，就可以根據(jù)2染色體上B基因的位置判斷4染色體上相應(yīng)位置的基因是B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白，誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計劃利用基因疫苗，通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題：

(1)基因表達軟體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個完整的基因表達載體至少包括目的基因、_______、標記基因等。

(2)動物基因工程常用的受體細胞是___________，因為該細胞的全能性高，一般用______法將目的基因?qū)胧荏w細胞。

(3)欲檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上檢的方法及結(jié)果是從轉(zhuǎn)基因牛中提取________，用_______雜交，如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白，如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

(4)胚胎工程最后一道工序處胚胎移植，其實效是___________ 。

(5)為提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技術(shù)，應(yīng)該選用什么樣的胚胎進行分割___________？

(6)現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術(shù)培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用___________技術(shù)獲得更多具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細胞呼吸強度恒定）。回答下列問題：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的__________，E→F過程的中間產(chǎn)物是__________。

（2）圖乙中光照強度相對值大于7時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________。該實驗?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值？_________。若能，最大值為多少？若不能，請說明理由。_____________。

（3）圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間段是__________h，實驗12小時后綠藻干重變化情況是____________。

（4）圖丙實驗過程中4～6h平均光照強度_______（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據(jù)是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A. 格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C. 噬菌體侵染細菌實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D. 噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究葉肉細胞間隙的C02濃度對光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實驗裝置中，測定在不同的細胞間隙C02濃度條件下葉肉細胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果。請回答下列問題：

（1）在葉肉細胞中，水光解發(fā)生的場所是葉綠體的______________。在整個實驗過程中，葉肉細胞可通過______________將儲藏在有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______________。

（2）A—B段，隨著細胞CO2間隙濃度的升高，C5的消耗______________（填“減少”或“增多”），細胞中生成的C3增多，葉肉細胞有機物的合成增多。據(jù)圖分析可知，隨著細胞間隙CO2的相對濃度增加，葉肉細胞光合速率的變化情況是____________________________。

（3）若要探究溫度對葉肉細胞呼吸強度的影響，則實驗必須在______________條件下進行。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答：

（1）用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________，Ⅱ稱為________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是______。

（2）用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______，由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑____處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種，其優(yōu)點是________。

（3）通常情況下，植株⑥能產(chǎn)生 ______ 種配子。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著環(huán)境污染越來越嚴重，變異發(fā)生的頻率也越來越高，以下相關(guān)變異的說法，正確的是（ ）

A．誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，其原理是基因突變

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C．用秋水仙素處理幼苗的芽，成熟后植株所有細胞的基因型都一致

D．生物育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選對實驗材料是實驗成功的關(guān)鍵，下列科學(xué)家或?qū)嶒灻Q與相關(guān)實驗材料的敘述，正確的是（ ）

A. 孟德爾選擇豌豆為實驗材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律

B. 摩爾根選擇果蠅為實驗材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律

C. 觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗選用洋蔥紫色表皮細胞為實驗材料，用洋蔥根尖分生區(qū)細胞也能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象

D. 觀察植物細胞有絲分裂實驗選用洋蔥根尖分生區(qū)細胞為實驗材料，用洋蔥紫色表皮細胞也能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是（ ）

A．側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制

B．側(cè)芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制

C．頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進

D．側(cè)芽附近的細胞分裂素濃度較高，其生長受抑制

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