假設一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,是在觀察和分析的基礎
上提出問題以后,通過推理和想象提出問題的假設,根據(jù)假設進行演繹推理,再通過實驗
檢驗演繹推理的結論。孟德爾在豌豆雜交實驗中使用了這種方法,下列哪項不是孟德爾的
假設: ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.生殖細胞中的遺傳因子是成對存在的
C.生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此離,分別進入不同的配子中
D.受精時雌雄配子的結合是隨機的
科目:高中生物 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證做出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第三次質量檢測生物試卷 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于盂德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省棗莊市高三上學期期末測試生物試卷 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市高三下學期開學檢測 生物試卷 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于盂德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com