【題目】下列四項分析與下圖所示模型不相符的是（ ）

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件，則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復制

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

【答案】D

【解析】協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體協(xié)助，但前者不消耗能量，A正確；原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是前者沒有核膜包被的細胞核，B正確；真核細胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，都進行DNA分子復制，C正確；癌變細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，分化細胞遺傳物質(zhì)不變，只是遺傳信息的選擇性表達，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是:

A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于行為信息的是

A. 雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

B. 偵察蜂的“圓圈舞”

C. 某些鳥類的求偶炫耀

D. 狗在外出時的頻頻撒尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結(jié)合此圖，正確的表述是（ ）

A．02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低

C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

D．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實例得到證實（ ）

A. 缺鎂時葉片變黃

B. 油菜缺硼時只開花不結(jié)果

C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐

D. 缺磷會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

B. 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離

C. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

D. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和四中有機物質(zhì)的鑒定試驗中，選材或操作錯誤的是

A. 用菲林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加蘇丹III染液檢測脂肪

C. 雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 提取DNA的濾液可用于香蕉加入一定的洗滌劑和食鹽進行研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．人體劇烈運動后大量乳酸導致血漿pH明顯下降

B．T細胞既參與體液免疫也參與細胞免疫過程

C．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

D．內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會引起人體尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題。

(1)植物生長調(diào)節(jié)劑2，4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農(nóng)作物的生長。下圖1是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應(yīng)曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線_______（填“①”或“②”）。在施用2，4－D時，應(yīng)把濃度控制在____________（填圖中字母）所對應(yīng)的濃度范圍內(nèi)。

(2)植物不同器官對生長素的敏感性不同。取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。下圖2是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_________、莖的遠地側(cè)的是_________。

(3)生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成會促進乙烯的合成。上圖3表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進或抑制。圖中字母表示促進過程的是________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于________________調(diào)節(jié)。

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