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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題

運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成          。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。

種群	甲	乙	丙	丁	戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養(yǎng)級的是_______________

___。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題

運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成          。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。

種群	甲	乙	丙	丁	戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養(yǎng)級的是_______________

___。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省六校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題

(18分)運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成。
②廢水流入厭氧池前，

需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是

。
（3）某人工濕地生態(tài)系統中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。

種群	甲	乙	丙	丁	戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年寧夏銀川一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統進行了研究，請分析回答有關問題。
(1)此湖泊不同水層分別分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。這種分布體現了群落在________上具有分層現象。在湖泊中包括很多種動物和微生物，測定物種________是群落調查的基本內容。
(2)若該相對穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如表所示。已知此生態(tài)系統中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。

種群	甲	乙	丙	丁	戊
	0.0028	0.027	0.027	0.35	0.34

據表中數據會出該生態(tài)系統的食物網。
(3)由于湖泊上游污染嚴重，工作人員在湖水上游修建了厭氧沉淀池等，污水先經沉淀處理，其主要通過沉淀池中的________將其中的有機物分解，產生的無機鹽被植物利用。太陽能等外部能量的不斷輸入是推動該系統________功能實現的基礎。
(4)如圖是對引進某經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線，在t₂時期該魚的種群數量是該湖泊對此魚的________。