為了探究光質(zhì)對萵苣光合作用的影響,科學(xué)家設(shè)計了4組實驗,用不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗,第40天測定相關(guān)指標,結(jié)果如下。
(注:氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度)
據(jù)表回答:
(1)在本實驗過程中,A組的作用是 ,同時補充紅光和藍光會 (填“促進”或“抑制”)萵苣生長。實驗中選用紅、藍兩種光源作為補充光源的依據(jù)是 。光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為 ,還有一部分轉(zhuǎn)移到 中。
(2)若對上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈 色,該色素帶顏色最深的是 組。
(3)4組實驗中D組凈光合速率最低,分析表中數(shù)據(jù),最可能的原因是D組 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液
B. 在室溫(25°C)的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗
C. 在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使圖像清晰
D. 人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅混合染色,其細胞核呈綠色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實驗班10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病對易染銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項最簡便易行
A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分別和隱性類型測交
D.甲×甲、乙×乙
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機理,請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對甲細胞的調(diào)節(jié),既可通過[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。兩種信號分子均是與甲細胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。
(2)圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為 。
(3)若甲細胞為下丘腦細胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質(zhì)會 ,這是一種 調(diào)節(jié)機制。
(4)若甲為肝細胞,饑餓時圖示中 (填C或B)端血糖濃度高.原因是胰高血糖素含量 ,它作用于甲細胞促進 ,使血糖維持正常水平。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種方法的敘述,正確的是( )
A.多倍體育種常用秋水仙素促進著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍
B.單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株一定是純合子
C.在哺乳動物雜交育種中到了F2代后,可以通過測交選出純合個體
D.在所有植物雜交育種中到了F2代后,最好的方法是通過連續(xù)自交選出新品種
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期第四次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于肺炎雙球菌的描述,正確的是
A.嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等
B.基因的表達離不開核糖體
C.DNA 是主要的遺傳物質(zhì)
D.遺傳信息不能從DNA流向DNA
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體細胞有氧呼吸過程的圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是 。
(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是 。
(4)人體細胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了基因突變,形成了它的等位基因E1,導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個氨基酸被替換,下列敘述正確的是
A.基因E2形成E1時,該基因在染色體上的位置和其上的遺傳信息會發(fā)生改變
B.基因E2突變形成E1,該變化是由基因中堿基對的替換、增添和缺失導(dǎo)致的
C.基因E2形成E1時,定會使代謝加快,細胞中含糖量增加,采摘的果實更加香甜
D.在自然選擇作用下,該種群基因庫中基因E2的基因頻率會發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點
B.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中
C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種
D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進行測交,測交子代基因型有8種
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