生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖。分析回答：

（1）圖中①處的液體名稱是________。________（填序號）共同構(gòu)成的人體細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。

（2）正常人體內(nèi)②的pH保持相對穩(wěn)定，是由于在其中存在著________。

（3）肝臟是形成尿素的主要場所，所以相對于A端，B端的尿素含量會________，氧氣的濃度________，二氧化碳的含量________。（填較低或較高）

（4）如圖代表縮手反射的反射弧。X、Y、Z為實驗位點，其中Z為突觸間隙。

①A代表反射弧的________，用適宜電流刺激圖中的________實驗位點，均可產(chǎn)生縮手反應(yīng)。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予Y點一個適宜刺激電流表指針將發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。

③圖中所示突觸的數(shù)目是________個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列實驗中所使用的染色劑和現(xiàn)象正確的是

[　　]

A．

利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時觀察線粒體和葉綠體

B．

利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質(zhì)和淀粉

C．

利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布

D．

在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

[　　]

A．

抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．

抑制了突觸后膜的功能

C．

與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D．

抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

[　　]

A．

神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式

C．

單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成

D．

反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計的兩極，下列有關(guān)敘述錯誤的是

[　　]

A．

人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與

B．

在細胞A處給予一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．

若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D．

興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對象屬于哪一生命層次？

[　　]

A．

個體

B．

種群

C．

生物群落

D．

生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

肽鍵在下列哪兩個基團之間形成的？

[　　]

A．

磷酸基和羧基

B．

羧基和氨基

C．

醇基和醛基

D．

醛基和氨基

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于的細胞器

[　　]

A．

核糖體

B．

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．

線粒體

D．

細胞膜

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有決定關(guān)系敘述錯誤的是

[　　]

A．

氨基酸的空間位置決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

B．

氨基酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性

C．

脫氧核苷酸的排列順序決定了DNA的多樣性

D．

DNA的多樣性決定了RNA的多樣性

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同步練習(xí)冊答案