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下圖為突觸結構模式圖,下列有關說法正確的是( )

A.③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的

B.①中內容物以被動運輸的方式釋放至②中

C.興奮傳遞到b后,①中內容物進入b內以后將迅速被分解而失活

D.①中內容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷

A

【解析】

試題分析:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內,是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因,A項正確;突觸小泡①中的內容物以胞吐的方式釋放至突觸間隙②中,B項錯誤;b是突觸后神經元,興奮是由a傳向b的,當興奮傳遞到a后,①中的內容物神經遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙②中,然后與突觸后膜③上的特異性受體結合(而不是進入b內),使突觸后神經元b興奮或抑制,之后,神經遞質將迅速被分解而失活,為下一次傳遞做好準備,C項錯誤;①中內容物使b興奮時,突觸后膜③會產生外負內正的動作電位,即③的外表面帶負電荷,D項錯誤。

考點:本題考查興奮在神經元之間的傳遞的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力和識圖能力。

練習冊系列答案
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下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析正確的是( )

A.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

B.依據曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好

C.對大型動物易地保護,遷移的種群密度不宜過大

D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈

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在某昆蟲種群中,決定翅色為綠色的基因為A,決定翅色為褐色的基因為a,從這個種群中隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個。下列判斷中不正確的是( )

A.此時,A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%

B.若表現型相同的雌雄個體間才能自由交配,子一代中aa的頻率是10%

C.若基因型相同的雌雄個體間才能自由交配,子一代中aa的頻率是25%

D.若所有的雌雄個體間都能自由交配,子一代中aa的頻率是16%

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的兩株植株雜交,產生的子代植株的基因型為AaBb,則下列有關敘述錯誤的是( )

A.如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,讓子代植株接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4種,且比例為1∶1∶1∶1

B.如果子代植株自交,后代有兩種表現型,說明該植株A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律

C.如果子代植株自交,且遵循自由組合定律,產生的后代有四種表現型,則后代中表現型不同于該子代植株的個體所占比例可能為7/16

D.如果該植株的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上的生命形式估計有幾千萬種,有些生物僅由一個細胞構成,另一些生物則由數百乃至萬億計的細胞構成。則下列說法錯誤的是( )。

A.細胞是構成生命體的基本單位,所有細胞的細胞膜成分主要是磷脂和蛋白質

B.形態(tài)結構和功能的統一是各類生物所共同遵循的基本原則

C.所有細胞都以一分為二的方式進行分裂

D.各種生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學是一門實驗科學.下列有關生物學實驗的敘述正確的是( )

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,不同色素溶解度不同

B.用過氧化氫作實驗材料可以用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C.用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條,生根數量可能相同

D.在低溫誘導植物染色體數目加倍實驗中,用酒精漂洗是為了洗掉鹽酸,以免影響染色

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(10分)下圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用,此時水藻產生ATP的結構有 。

(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產生量,則光照適宜時,水深2 m處每平方米的水藻1 小時制造的O2的總量為 。

(3)白瓶在水深3 m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率 (填大于、 等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時間內水藻細胞中C3的含量將 。

(4)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的主要原因是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的實驗現象和原因分析,錯誤的是

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在生物體內含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有( )

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo

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