4．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外．這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為（　�。�
A．4B．2C．1D．0

分析 分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：因?yàn)榉置诘鞍锥际峭ㄟ^囊泡運(yùn)輸?shù)模鋵?shí)就是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜互相融合的一個(gè)過程，并沒有穿過磷脂雙分子層，所以分泌蛋白穿過的磷脂分子層數(shù)為0層．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是要明確穿膜的含義，只有物質(zhì)在進(jìn)行自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)，物質(zhì)才會(huì)進(jìn)行穿膜運(yùn)輸，而胞吞胞吐的原理的是利用生物膜系統(tǒng)的流動(dòng)性，所以不進(jìn)行穿膜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧示意圖．其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器．以下敘述中正確的是（ ）

A．①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化

B．②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位

C．②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D．①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一次校理綜模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果，這種突變有兩種可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是

A．高濃度赤霉素對(duì)正常絲瓜莖的生長(zhǎng)具有抑制性

B．正常莖絲瓜對(duì)赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長(zhǎng)素

C．該突變絲瓜不能合成赤霉素受體和生長(zhǎng)素的受體

D．用赤霉素和生長(zhǎng)素聯(lián)合處理正常莖絲瓜，莖的伸長(zhǎng)量大于生長(zhǎng)素單獨(dú)處理的伸長(zhǎng)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，黃胚乳基因（Y）對(duì)白胚乳基因（y）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上．Aˉ和aˉ表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括A和a基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)有基因型分別為AA、Aa、aa、AAˉ、Aˉa、aaˉ6種玉米植株，通過測(cè)交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論．請(qǐng)寫出測(cè)交親本組合的基因型：aa♀×A-a♂、A-a♀×aa♂
（2）以基因型為Aaˉ個(gè)體作母本，基因型為Aˉa個(gè)體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性=1：1
（3）以aaYY和AAyy為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，選取F2中的非糯性白胚乳植株，植株間相互傳粉，其后代表現(xiàn)型及其比例為非糥性白胚乳：糥性白胚乳=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）
B．用含有3H標(biāo)記亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠胰腺細(xì)胞，在核糖體上可以檢測(cè)到放射性
C．要得到含32P的噬菌體，必須用含32P的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳可能含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長(zhǎng)，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其他動(dòng)物先后遷入．如圖表示蝗蟲種群的數(shù)量變化（↑表示種群遷入，其中0月時(shí)為蝗蟲遷入時(shí)間）．下列敘述正確的是（　　）
A．0～2月蝗蟲種群呈指數(shù)增長(zhǎng)
B．2月一定遷入了蝗蟲的天敵
C．M為在該環(huán)境中蝗蟲種群的穩(wěn)定平穩(wěn)密度
D．該生態(tài)系統(tǒng)在3～7月的穩(wěn)定性比0～2月高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有（　�。�
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的；
②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的；
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果；
④原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因；
⑤低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死；
⑥細(xì)胞分化是一種階段性的變化，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成生物體的最基本元素是碳
B．H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C．占人體細(xì)胞干重百分比最多的元素是氧
D．Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）圖中①是核糖體，②是tRNA
（2）上述表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
（3）丙氨酸的密碼子是GCU，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT．

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