A. | 主動運輸 | B. | 滲透作用 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 自由擴散 |
分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴散 | 協(xié)助擴散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進入紅細胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:人體血液中葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散,ABD錯誤,C正確.
故選:C.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.解題的關(guān)鍵是理解三種運輸方式的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒體內(nèi)不存在細胞衰老 | |
B. | 人體衰老和細胞衰老是同步的 | |
C. | 衰老細胞的呼吸速率加快 | |
D. | 細胞凋亡是由基因決定的自動結(jié)束生命的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是4 | |
B. | 同一個細胞中的線粒體產(chǎn)生的一分子C02擴散出來進入葉綠體中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層 | |
C. | 3與細胞液中含有的色素是不相同的 | |
D. | 4中有遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 揭示細胞分化和細胞凋亡的機理 | B. | 治療人類某些頑癥 | ||
C. | 誘導(dǎo)培育人造組織器官 | D. | 培育超級小鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行 | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解,有利于生命活動的進行 |
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