【題目】如圖是某種高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,下列敘述錯誤的是
A.與高等動物細胞比較,該細胞特有的結構只有1和3
B.結構4和6之間通過囊泡進行膜的轉化
C.結構9實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流
D.此種細胞不適合作為觀察線粒體的實驗材料
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【題目】科研人員以大鼠神經元為材料,研究細胞外 ATP 對突觸傳遞的作用。
(1)Glu 是大鼠神經元的一種神經遞質,科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、ATP 處理離 體培養(yǎng)的大鼠神經元,檢測突觸后膜電位變化,結果如圖 1 所示。實驗結果表明,ATP 對 突觸傳遞產生________(填“促進”或“抑制”)作用。用 Glu 和 Glu + ATP 分別處理突觸后神經元,檢測發(fā)現兩組突觸后神經元的電位變化無差異。由此推測 ATP 對突觸____________ (結構)沒有 直接的作用。
(2)科研人員進一步研究發(fā)現,給予突觸前神經元細胞一個電刺激時,能夠引起細胞膜上 Ca2+通道的開放,Ca2+流入細胞,使_____與突觸前膜融合,遞質釋放。結合圖 2 所示實驗結果分析,ATP能夠_____,結合上述結果推測 ATP 對神經元之間信號傳遞的作用是_____,從而影響興奮在突觸的傳遞。
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【題目】下列有關原核生物的敘述中,正確的是( )
A. 酵母菌、放線菌都屬于原核生物
B. 原核生物都有染色體
C. 原核生物的遺傳物質是DNA
D. 原核生物都是異養(yǎng)生物
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【題目】如圖是辛格和尼科爾森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型,下列敘述不正確的是
A.與細胞識別有關的結構是a,細胞間的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞
B.c分子的特點是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部
C.生物膜具有控制物質進出細胞的功能與圖中的b、d有關
D.構成生物膜的b、d大多是可以運動的
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【題目】某地的制臘生產工藝流程如下圖所示,請回答下列相關問題。
(1)在酒精發(fā)酵階段與醋酸發(fā)酵階段需要控制的反應溫度不同,這是因為_____
(2)在酒精發(fā)酵階段需要控制發(fā)酵罐的通氣條件。具體操作是_____。其結果是先提高酵母菌數量,之后有利于獲得更多的酒精產物。
(3)醋酸發(fā)酵階段的工藝如下:
①發(fā)酵過程中,定期取樣測定醋酸桿菌密度變化,趨勢如下圖。據圖分析,曲線_____
表示A層醋酸桿菌的密度變化。影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素有_____,_____,_____溫度等。
②上述過程生成的食醋還具有含量較高的乳酸,其原因是發(fā)酵過程中,發(fā)酵缸中_____層醋酪有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸。
③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少,主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質消耗等,加劇了不同種類乳酸菌的_____,淘汰了部分乳酸菌種類。
④乳酸菌的代謝類型是_____。
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【題目】圖為某蛋白質的結構示意圖,請據圖回答:
(1)該蛋白質中共含有___________條肽鏈,___________個肽鍵,脫去水分子數為_______________。
(2)理論上分析,該蛋白質至少有___________個一COOH,至少有___________個一NH2。
(3)在氨基酸形成該蛋白質后,相對分子質量比原來減少了______________________。
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【題目】—個蝗蟲種群的翅色有綠色(SS)、淺褐色(Ss)和褐色(ss)三種表現型。某研究小組抽樣調查該種群各表現型的比例,結果如下:綠色70%,淺褐色20%,褐色10%,則該種群中S和s的基因頻率是
A. 70%和30% B. 80%和20% C. 90%和10% D. 50%和50%
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【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現子代出現4種表現型,對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示,請回答下列相關問題:
(1)子代中圓粒豌豆:皺粒豌豆=________________;黃色豌豆:綠色豌豆=________________;因此可知,親本的基因型是________________(黃色圓粒)、________________(綠色圓粒)。
(2)在子代中,表現型不同于親本的是________________________________,所占子代中的比例是________________,它們之間的數量比是________________。
(3)子代中黃色圓粒豌豆的基因型是___________________________。
(4)從以上分析可知,基因R、r和Y、y的遺傳遵循________________定律;r和y之間的關系是________________________,位于_________________________。
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