下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、龍膽紫染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C、相對(duì)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
D、胃蛋白酶的合成及分泌有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對(duì)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)、生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系，細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)的綜合性考查，依據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
解答： 解；A、龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色過(guò)程中先通過(guò)解離過(guò)程將細(xì)胞殺死，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；
B、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，小腸黏膜不是生物膜系統(tǒng)的組成成分，B錯(cuò)誤；
C、胰島B細(xì)胞的功能的合成和分泌胰島素，胰島素分泌過(guò)程中高爾基體通過(guò)具膜小泡稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜轉(zhuǎn)化的樞紐，因此與心肌細(xì)胞相比，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快，C正確；
D、核糖體不是具膜細(xì)胞器，細(xì)胞膜不是細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種動(dòng)物叫廣州管圓線蟲，其幼蟲進(jìn)入人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)后會(huì)引發(fā)疾病．廣州管圓線蟲與患者之間的關(guān)系是（　�。�
A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種魚類（XY型）的灰鱗（A）對(duì)白鱗（a）為顯性，研究人員為了進(jìn)一步確定該基因在哪類染色體上，選用到了純合的灰鱗和白鱗，它們雌雄均有．
（1）若要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷灰鱗雌魚是否是純合，最簡(jiǎn)便的方法是
 
（交配方式）．
（2）正式實(shí)驗(yàn)時(shí)．一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交，另一組用
 
雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，可以得出基因所在的染色體類型．
（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，另一對(duì)常染色體上的一對(duì)基因發(fā)生顯性突變（b→B）時(shí)，其表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，并阻礙灰鱗基因表達(dá)的
 
階段．由此可以推斷，白鱗魚的相關(guān)基因型有
 
種．現(xiàn)有一灰鱗個(gè)體與一白鱗個(gè)體雜交，全部子代中灰鱗個(gè)體：白鱗個(gè)體=1：3，則親本的基因型分別為
 
（灰鱗）、
 
（白鱗）．
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，基因組成和在染色體上的位置如圖所示．該個(gè)體發(fā)生的變異類型是
 
．若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
B、頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感
D、可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺．關(guān)于裸鼠的免疫功能表現(xiàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌仍能被清除
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜
B、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無(wú)任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)紙層析法，在濾紙條上出現(xiàn)的四條色素帶從上到下依次是（　�。�
A、葉綠素b，葉綠素a，胡蘿卜素，葉黃素
B、葉綠素b，葉綠素a，葉黃素，胡蘿卜素
C、胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b
D、葉黃素，胡蘿卜素，葉綠素a，葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的“質(zhì)”指的是細(xì)胞質(zhì)
B、觀察細(xì)胞中的線粒體可用鳥類的紅細(xì)胞
C、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中用酒精來(lái)洗去浮色的原因是蘇丹Ⅳ易溶于酒精
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用只是改變細(xì)胞膜的通透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是（　�。�
A、既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
B、植物的生命活動(dòng)幾乎都受到生長(zhǎng)素的控制
C、既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)
D、只能在低濃度時(shí)起作用

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