一種培養(yǎng)基中含有甲物質(zhì)(尿嘧啶核糖核苷酸)和乙物質(zhì)(胸腺嘧啶脫氧核苷酸),兩種物質(zhì)的起始濃度相同.用這種培養(yǎng)基培養(yǎng)正在分化的人體細(xì)胞,一段時(shí)間后培養(yǎng)基中兩種物質(zhì)的濃度大小是( 。
A、甲大于乙B、乙大于甲
C、甲等于乙D、無法確定
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、人體中,只有正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞才會(huì)合成DNA.
2、人體幾乎所有的細(xì)胞都在不斷合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程.
解答: 解:甲物質(zhì)(尿嘧啶核糖核苷酸)是合成RNA的原料之一,乙物質(zhì)(胸腺嘧啶脫氧核苷酸)是合成DNA的原料之一.人體中,只有正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞才會(huì)合成DNA,消耗乙物質(zhì),而幾乎所有細(xì)胞都在不斷轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì),即不斷消耗甲物質(zhì).因此,一段時(shí)間后培養(yǎng)基中乙物質(zhì)的濃度大于甲物質(zhì).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞增殖和分化,要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的過程,明確DNA復(fù)制只發(fā)生在增殖的細(xì)胞中;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確人體幾乎所有細(xì)胞都在不斷合成蛋白質(zhì),再作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,每次抓取統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi),其原因是( 。
A、保證兩種配子的數(shù)目相等
B、避免小球的丟失
C、小球可能再次使用
D、避免人為誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)無機(jī)鹽的作用的說法,不正確的是(  )
A、細(xì)胞的重要組成成分
B、為細(xì)胞代謝提供能量
C、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
D、維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是( 。
A、①過程產(chǎn)生的[H]在②過程中將C3和C5化合物還原
B、[H]經(jīng)④過程轉(zhuǎn)移到乳酸或酒精中時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATP
C、①②過程伴隨ATP的消耗,⑤⑥過程伴隨ATP的生成
D、某些植物個(gè)體內(nèi)能夠發(fā)生圖中所示①~⑦的全部過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法中,不正確的是( 。
A、圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B、圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、圖③所示的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
D、圖④所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、直接刺激神經(jīng)中樞導(dǎo)致效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),不是反射
D、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)都以局部電流的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含有線粒體
B、線粒體內(nèi)含有核糖體
C、體外培養(yǎng)時(shí),新生細(xì)胞和衰老細(xì)胞的線粒體數(shù)相等
D、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引了鷹前來捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B、該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C、可采用樣方法調(diào)查農(nóng)場(chǎng)上植物的種群密度
D、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是(  )
A、利用音響設(shè)備發(fā)出不同的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些有害的動(dòng)物
B、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞正常的性別比例
C、蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長(zhǎng)度
D、利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案