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下列關于生物進化與多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．一個物種的形成或絕滅，不會影響其他物種的進化

B．物種之間的共同進化都是通過生存斗爭實現的

C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

D．有性生殖的出現推動了生物進化，增強了生物的變異

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件具備情況下，在試管中加入物質X和物質Z，可得到相應產物Y。下列敘述正確的是

A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉錄酶

B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸

C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是RNA聚合酶

D．若X是mRNA，Y是蛋白質，則Z是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經組織（如圖1）進行了分組實驗及不同的處理（I組:未加河豚毒素；II組：浸潤在河豚毒素中5min；III組:浸潤在河豚毒素中10 min）。各組分別刺激神經元A，并測量神經元A 與神經元B的動作電位，結果如圖2。請回答下列問題：

（1）第I組處理說明神經元興奮時,膜內比膜外電位__________（填“高”或“低”）70 mV，微電極刺激神經元A測得動作電位0．5 ms后，才能測到神經元B的動作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以_______________的方式釋放_______________。

（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子敏感性無影響。從II、III組推斷，神經元A和神經元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了______________內流,神經元B動作電位的改變幅度更大,其原因是____________，由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起______________作用。

（3）研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元，直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動，藥物BAPTA能迅速結合鈣離子，現將該藥物注人突觸小體內，若突觸前神經元的______，則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動，但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。拔牙時疼痛刺激產生的興奮傳遞到______形成痛覺，為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)_____類藥物。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構決定其自我調節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于同源染色體和姐妹染色單體的敘述，不正確的是（ ）

A．它們所含的基因都是相同的

B．它們的形狀，大小一般都是相間的

C．同源染色體的聯會僅僅發(fā)生在減數分裂過程中

D．姐妹染色單體是由一個共同著絲點連接著的兩條染色單體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構中，不含有遺傳物質的是

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學高三（高補班）上開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為在一定條件下研究光照強度對植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問題

（1）在光照強度為B點時，該植物根細胞中能夠產生ATP的細胞結構包括： 。

（2）光照強度由B變?yōu)镃過程中，葉綠體中C3含量 （增加、減少、不變）

（3）如果該植物一直處于P點光照強度下，能否生長？為什么？

（4）當光照強度達到C時，一天12小時光照12小時黒暗處理，該植物一天有機物的積累量為 （小數點后保留一位）

（5）若如圖實驗的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時二氧化碳不足），其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點向 移動。

（6）如果在C光照強度時升高二氧化碳濃度，發(fā)現光合作用速率不變，此時限制光合作用的外界因素主要

為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學高三（高補班）上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C．若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（ ）

A．55%和32．5% B．55%和42．5%

C．45%和42．5% D．45%和32．5%

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